【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（ ）

A．黑猩猩 B．長(zhǎng)臂猿 C．古猿 D．大猩猩

【答案】C

【解析】

試題分析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是〖 〗___________________。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〖 〗______________。

（3）我們常說(shuō)的脫臼是指〖 〗______________從〖 〗___________中脫出來(lái)。

（4）運(yùn)動(dòng)中容易受傷的關(guān)節(jié)有____________________________________（請(qǐng)列舉2個(gè)關(guān)節(jié)的名字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104146(2017·山東東營(yíng)中考)某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛,下列對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如下圖)的敘述,正確的是

A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的

C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以草為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食。三者的相互關(guān)系用右圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A.B.C所代表的生物中生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是__________。

（2）如果草被大量破壞，那么開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)__________。

（3）生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱(chēng)為食物鏈。用字母寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈___________________。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著___________和能量流動(dòng)。

（4）圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_________部分和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_____，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色是_____；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是_____。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，雄果蠅產(chǎn)生的精子的染色體組成是_____，果蠅翅型的顯性性狀為_____；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占得比例為_____。

（3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于_____變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于_____變異；生物通過(guò)_____和自然選擇，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究______________和_______________的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①是睫狀體，內(nèi)含平滑肌，能調(diào)節(jié)②的曲度

B. ②過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼

C. ③像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線(xiàn)的主要結(jié)構(gòu)

D. ④內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激，形成物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始地球環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 裝有CH4、NH3、H2O、H2等氣體的球體模擬原始大氣

B. 燒瓶中的沸水模擬高溫條件下的原始海洋

C. 火花放電模擬閃電

D. 該實(shí)驗(yàn)可以證明原始海洋中的有機(jī)物可能演變成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因，人就不用吃飯了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組織培養(yǎng)
D.細(xì)胞核移植

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