A. | 語(yǔ)句中包含的食物鏈?zhǔn)牵狐S雀→螳螂→蟬 | |
B. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀都屬于消費(fèi)者 | |
C. | 螳螂和蟬的發(fā)育過(guò)程中,都沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 螳螂、蟬和黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所都是氣管 |
分析 食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),昆蟲等節(jié)肢動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象,昆蟲用氣管呼吸,鳥(niǎo)用肺呼吸.據(jù)此解答.
解答 解:A.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物).語(yǔ)句中包含的食物鏈?zhǔn)牵狐S雀→螳螂→蟬中沒(méi)有生產(chǎn)者,并且箭頭方向也錯(cuò)誤,故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者,所有動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是分解者,故該項(xiàng)說(shuō)法正確.
C.螳螂和蟬都是昆蟲,在發(fā)育過(guò)程中,都有蛻皮現(xiàn)象,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.螳螂和蟬都是昆蟲體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所都是氣管,而黃雀屬于鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類是用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,故該選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,昆蟲和鳥(niǎo)的呼吸的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的理解,屬于基礎(chǔ)題.考生要熟記.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爬行動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D. | 軟體動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 變暗 | C. | 無(wú)變化 | D. | 變化無(wú)規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可以轉(zhuǎn)化成熱能,用來(lái)維持體溫 | B. | 全部散失到了空氣中 | ||
C. | 可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | D. | 全部產(chǎn)生ATP |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com