有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究。

(1)你的問(wèn)題是:______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對(duì)你提出的問(wèn)題,請(qǐng)作出假設(shè):葉綠素的形成需要____________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

B.把甲放在___________下培養(yǎng),把乙放在__________處培養(yǎng)。

(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽_______綠,乙中的黃豆芽_______。

(5)如果你們班的實(shí)驗(yàn)都看到了以上預(yù)期的結(jié)果,那么該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是(  )
A.第六次全國(guó)人口普查B.海底珊瑚礁成分的測(cè)定
C.優(yōu)良作物品種的培育D.光照對(duì)植物生活的影響

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時(shí),一方面可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,讓 (選填“凹”或“平”)面對(duì)準(zhǔn)光源,另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,讓大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國(guó)居民身份證登記項(xiàng)目中就包括了指紋信息,那么,控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞膜中

B.細(xì)胞質(zhì)中

C.細(xì)胞核中

D.細(xì)胞壁中

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn),桑樹(shù)滿山,生產(chǎn)桑葚,桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色,是人們常吃的水果之一.食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量紫色汁液,這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

聰聰在校園做調(diào)查時(shí)記錄以下生物名稱:松樹(shù)、榆樹(shù)、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥(niǎo)、蜻蜓、桃樹(shù)、串紅,請(qǐng)你幫助他分成兩類。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.Lucy和Lily是兩姐妹,現(xiàn)在媽媽又懷孕了,生下弟弟的幾率是( 。
A.12.5%B.25%C.50%D.75%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.患近視眼的人看不清遠(yuǎn)處(遠(yuǎn)處或近處)的物體,是因?yàn)檫@些物體的光線所形成的物象,落在視網(wǎng)膜前方.近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正.

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同步練習(xí)冊(cè)答案