如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1—6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是________，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢(shì)是___________。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是________________，若4為小腿骨骼肌內(nèi)的血管，則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來________________；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的____________會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第_____道防線。

（3）心臟的[ ]________肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們吃的花生仁和桃的食用部分是果實(shí)的哪一部分（　�。�
A．種子和果皮B．都是種子C．果皮和種子D．都是果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人的循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)及血液流動(dòng)方向（如圖箭頭所指）示意圖，分析作答：
（1）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是肺泡處的毛細(xì)血管．A、B、C三個(gè)部位的血流速度關(guān)系為A＞C＞B．（用圖中字母和“＞”表示）
（2）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是腎小球．B在功能上具有濾過作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．精子進(jìn)入女性體內(nèi)后，與卵細(xì)胞結(jié)合的部分是（　�。�
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

看圖回答問題．

（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．

①在心臟的四個(gè)腔中，圖中代表左心室的編號(hào)是 ．

②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．

③圖中流靜脈血的血管有 ．（填編號(hào)）

（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①寫出圖中字母代表的血液成分．

A B C D

②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞（填編號(hào)）中含有哪種物質(zhì)所致？ ．

③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，從而保護(hù)人體健康的是 ；促進(jìn)止血和加速血液凝固的是 ；擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ．（填編號(hào)）

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

如圖，從某人手臂靜脈注射藥物后，藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序?yàn)椋?）

A．①③④②

B．②①③④

C．④②①③

D．③④②①

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)生在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)五支試管進(jìn)行了如下處理：

序號(hào)

處理方法

1

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢琛⑺疁?7℃

2

適量碎屑、4毫升清水、充分?jǐn)嚢�、水�?7℃

3

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢�、水�?℃

4

適量饅頭塊、2毫升唾液、不攪拌、水溫37℃

5

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢琛⑺疁?00℃

（1）第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò)，將錯(cuò)誤之處改正為 。

（2）第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后，1、2號(hào)對(duì)照，探究 對(duì)淀粉有消化作用。

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用 號(hào)和 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、3、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： ？

（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 (寫出一種即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，它們的棲息地四季分明、雨量適中的是（　�。�
A．云南兔  綠孔雀B．野大豆、蘆葦C．北極熊、苔蘚D．駱駝、羚羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案