每種生物都具有一些特定性狀。控制生物性狀的基本單位是


  1. A.
    基因
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    DNA
  4. D.
    染色體
A
試題分析：基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段，一個(gè)DNA上有多個(gè)基因，生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位。
考點(diǎn)：本題考查的是基因的概念。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的概念，基因是控制生物性狀的DNA片段。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

被世人稱(chēng)作“微生物學(xué)之父”的人是


  1. A.
    弗萊明
  2. B.
    法國(guó)科學(xué)家巴斯德
  3. C.
    羅伯特·虎克
  4. D.
    荷蘭人列文·虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列描述正確的是


  1. A.
    達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
  2. B.
    拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
  3. C.
    哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
  4. D.
    沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是


  1. A.
    銀耳
  2. B.
    金針菇
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將一枝桉樹(shù)的枝條插在紅色液體中，1個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)葉脈呈紅色，破開(kāi)莖，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞
  2. B.
    韌皮部
  3. C.
    篩管
  4. D.
    導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨張，血管②變扁：絲帶上方的血管 ③膨脹，血管  ④變扁下列有關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    血管①、④是動(dòng)脈
  2. B.
    血管②、③是靜脈
  3. C.
    血管①中血液的含氧量比血管③低
  4. D.
    血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列免疫活動(dòng)中，屬于特異性免疫的是


  1. A.
    皮膚對(duì)病菌的阻擋作用
  2. B.
    白細(xì)胞吞食病菌
  3. C.
    溶菌酶殺死細(xì)菌
  4. D.
    抗體抵抗天花病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列水產(chǎn)品中屬于魚(yú)的是


  1. A.
    甲魚(yú)、章魚(yú)
  2. B.
    海馬、鱘魚(yú)
  3. C.
    蝦、墨魚(yú)
  4. D.
    �？ⅤU魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一朵蘋(píng)果樹(shù)的花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉將結(jié)不出果實(shí)種子


  1. A.
    花被
  2. B.
    雄蕊
  3. C.
    雌蕊
  4. D.
    蜜腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案