14．消化道各器官都具有吸收功能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官，各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的．

解答 解：小腸是主要的吸收?qǐng)鏊�，能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．其他的消化道基本上沒(méi)有吸收功能．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行，小腸是主要的吸收?qǐng)鏊�，口腔、咽、食道沒(méi)有吸收能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．（　�。┦菢�(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
A．神經(jīng)中樞B．中樞神經(jīng)C．神經(jīng)元D．周?chē)窠?jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．睪丸和卵巢都可以分泌雄性激素和雌性激素．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小麥的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體，小麥的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�
A．12條、12對(duì)B．12對(duì)、12條C．12條、12條D．12對(duì)、12對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是靜脈；動(dòng)脈；毛細(xì)血管
（2）若圖中所示部位為肺泡周?chē)�，則血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（3）若圖中所示部位為組織細(xì)胞周?chē)瑒t血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血
（4）我們?cè)陲@微鏡下觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是血流緩慢，紅細(xì)胞成單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力．下列飲食習(xí)慣中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐B．不吃早餐，吃好午餐和晚餐
C．葷素搭配，合理膳食D．不挑食，不偏食，不暴飲暴食

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