【題目】2015年春季，微山湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成荷花池變成草原，魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物能影響環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。今年春季以來(lái)，微山湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚(yú)蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。表明環(huán)境中的水對(duì)生物蘆葦?shù)挠绊憽?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血是指（　�。�
A.血漿過(guò)少
B.白細(xì)胞過(guò)少
C.血小板過(guò)少
D.紅細(xì)胞或其所含的血紅蛋白過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)植物在地球上出現(xiàn)的順序表述正確的是

A. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→裸子植物→被子植物

B. 藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物

C. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→被子植物→裸子植物

D. 藻類(lèi)植物→裸子植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物描述不正確的是 （ ）

A. 兩棲動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物

B. 兩棲動(dòng)物的幼體只能生活在水中

C. 兩棲動(dòng)物是指既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物

D. 幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體特異性免疫過(guò)程中，能夠識(shí)別并殺滅病菌的物質(zhì)是____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于種子植物的是（ ）
A.藻類(lèi)植物和苔蘚植物
B.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
C.蕨類(lèi)植物和裸子植物
D.裸子植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年世界環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是（ ）
A.生活垃圾分類(lèi)處理
B.避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水
C.盡量少使用一次性筷子
D.外出就餐過(guò)度消費(fèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的腸道中也有一些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K，它們和人是共生生活。

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同步練習(xí)冊(cè)答案