4．下列屬于恒溫動物的是（　�。�
A．海葵   珊瑚蟲B．白鯊   中華鱘C．大鯢    揚子鱷D．藍(lán)鯨    白鰭豚

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：A、�？�、珊瑚蟲都是腔腸動物，都屬于變溫動物；
B、白鯊、中華鱘都是魚，都屬于變溫動物；
C、大鯢是兩棲類、揚子鱷是爬行類，都屬于變溫動物；
D、藍(lán)鯨、白鰭豚都是哺乳類，都屬于恒溫動物；
    因此，屬于恒溫動物的是藍(lán)鯨、白鰭豚．
故選：D

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．幾個小組同時進(jìn)行食物中儲存的能量的探究，實驗結(jié)果表明相同質(zhì)量的下列食物中，儲存能量最多的是（　�。�
A．花生B．小麥C．玉米D．高粱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉．松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害．根據(jù)此材料回答：

（1）右圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬完全變態(tài)；甲圖表示的是幼蟲階段．
（2）松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條，則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為34條．
（3）在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長喙和短喙是一對相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征
B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失
C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素
D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類．此外，引種不合理也會推動生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)鳥的特征，答下列問題：

（1）圖①，有的身體呈流線型型，可以減少飛行時空氣的阻力
（2）圖②，鳥的體表覆羽毛，前肢變成翼
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上附著發(fā)達(dá)的③胸肌，牽動兩翼完成飛行．
（4）鳥的氣體交換發(fā)生在肺
（5）鳥為滿足飛行時所需能量，于產(chǎn)生能量有關(guān)的特點是食量大且耐饑餓，以滿足飛行時所需的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．保護(hù)動物最有效的措施是（　�。�
A．克隆B．易地保護(hù)C．就地保護(hù)D．法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
    ①過程為細(xì)胞分裂．②過程為細(xì)胞的分化，使細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項措施中，符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是（　�。�
A．生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河中
B．購買食品用一次性塑料袋
C．實行“封山”，禁止砍伐一切樹木
D．大力開發(fā)風(fēng)力發(fā)電站，潮汐發(fā)電站

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同步練習(xí)冊答案