【題目】測(cè)量血壓和中醫(yī)“切脈”的部位分別是(  )

A. 股動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處 B. 橈動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處

C. 肱動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處 D. 頸動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處

【答案】C

【解析】血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的,通常所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓,可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得;脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng),可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得。正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含差草受到碰觸時(shí),會(huì)小葉折合,葉柄下垂,過(guò)一段時(shí)間又快復(fù),這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。

A. 生物具有遺傳性

B. 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C. 生物體能由小長(zhǎng)大

D. 生物能排出體內(nèi)的代謝廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是營(yíng)養(yǎng)組織的主要功能 (

A.對(duì)細(xì)胞起支持作用 B.供給保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)

C.貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用 D.輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)供給其他組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)致樺尺蠖體色變化的動(dòng)力原因是。ā   。

A.環(huán)境的改變B.體色的變異

C.體色的遺傳 D.鳥(niǎo)的選擇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼睛是心靈的窗口,它能讓我們看到豐富多彩的世界.這與眼球的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

我們能看到畫(huà)報(bào)上的彩圖,是因?yàn)樗瓷涞墓饩依次經(jīng)過(guò)[1]______、瞳孔、[3]______[5]______.經(jīng)過(guò)[3]等結(jié)構(gòu)的折射,形成的物像落在[2]______,這個(gè)信息通過(guò)[4]視神經(jīng),傳到大腦的特定區(qū)域形成視覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由___________構(gòu)成,因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C和B、D之間有___________,可以防止血液倒流。

(2)D為___________,它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí),血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行,在心臟處連通在一起。

(3)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),此時(shí)膈肌處于__________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(4)b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí),血液中氧氣含量___________。

(5)進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體全身遍布著大大小小的血管,血管里流動(dòng)著紅色的血液.血液不僅具有________作用,而且還具有________作用和________作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄炒雞蛋是家里最常做的一道菜,可是番茄的皮不剝?nèi)?huì)影響到口感。若用熱水將番茄燙一下,很容易就能撕下一層表皮,這層表皮屬于

A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體形成尿液的主要器官是(

A.輸尿管

B.膀胱

C.腎臟

D.尿道

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同步練習(xí)冊(cè)答案