銀杏是植物中的活化石,如果想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu),常用的科學(xué)方法是( )
| A. | 觀察法 | B. | 比較法 | C. | 調(diào)查法 | D. | 模擬實(shí)驗(yàn)法 |
考點(diǎn): | 科學(xué)探究的基本方法. |
分析: | 此題考的是科學(xué)探究方法.科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.要了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu),主要采用的科學(xué)探究方法是觀察法. |
解答: | 解:A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)可以用觀察法,該選項(xiàng)符合題意. B、比較法是運(yùn)用比較的方法,可以找出物質(zhì)性質(zhì)間的異同,認(rèn)識物質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)對物質(zhì)性質(zhì)的理解與記憶.所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用比較法,該選項(xiàng)不符合題意. C、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本;調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用觀察法,該選項(xiàng)不符合題意. D、模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),采取模擬實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用模擬實(shí)驗(yàn)法.該選項(xiàng)不符合題意. 故選:A. |
點(diǎn)評: | 科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù). |
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:懷化 題型:單選題
A.觀察法 | B.比較法 | C.調(diào)查法 | D.模擬實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:初中生物 來源:2013年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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