隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯．廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題．據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量．早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘．為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究．第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚．其它生活條件相同．觀察記錄結(jié)果如下：
時(shí)  間 觀察到的現(xiàn)象
A B C D
第1天 開始正常，逐漸懶于游動(dòng) 正常 正常 正常
第2天 未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
游動(dòng)緩慢		 出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
第3天 未進(jìn)食，呆滯 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 正常
第4天 死亡 死亡 正常
… ．．
第15天 死亡隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至．請(qǐng)回答：
（1）興趣小組同學(xué)提出的問題是
 
？
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是
 
．
（3）分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是
 
．
（4）將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是
 
．
（5）對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是
 
．
分析：本題以廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力和對(duì)廢舊電池的處理．解此題從提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃包括方法和步驟，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)廢舊電池集中回收處理等方面切入．
解答：解：（1）提出問題：廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚的生存有影響嗎？嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．
（2）該實(shí)驗(yàn)A、B、C三個(gè)魚缸分別與D魚缸對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是廢舊電池浸泡液，D魚缸為對(duì)照組．作出的假設(shè)是廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚的生存有影響．
（3）由表可知，驗(yàn)證作出的假設(shè)成立，得出結(jié)論：廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響．
（4）將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過觀察記錄表進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是1號(hào)廢舊電池危害最大或7號(hào)廢舊電池危害最�。�
（5）對(duì)廢舊電池應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收，集中進(jìn)行安全處理．
故答案為：（1）廢舊電池浸泡液對(duì)小金魚的生存有影響嗎；（2）進(jìn)行對(duì)照；（3）廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響；（4）1號(hào)廢舊電池危害最大或7號(hào)廢舊電池危害最�。唬�5）廢舊電池集中回收處理．
點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結(jié)果如下：
時(shí) 間
觀察到的現(xiàn)象
A
B
C
D
第1天
開始正常，逐漸懶于游動(dòng)
正常
正常
正常
第2天
未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡
不肯進(jìn)食
游動(dòng)緩慢
出現(xiàn)不良反應(yīng)
正常
第3天
 
未進(jìn)食，呆滯
懶于游動(dòng)未進(jìn)食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，
D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
1．興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ？
2．實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是                          。
3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                              。
4．將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是
                                                                  。
5．對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

觀察記錄結(jié)果如下：

時(shí)  間

觀察到的現(xiàn)象

A

B

C

D

第1天

 

開始正常，逐漸懶于游動(dòng)

正常

正常

正常

第2天

 

未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡

不肯進(jìn)食

游動(dòng)緩慢

出現(xiàn)不良反應(yīng)

 

正常

第3天

 

未進(jìn)食，呆滯

懶于游動(dòng)未進(jìn)食

正常

第4天

 

死亡

死亡

正常

……

 

 

 

。。

第15天

 

 

 

死亡

 

隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，

D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:

1．興趣小組同學(xué)提出的問題是                                       ？

2．實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是                           。

3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                              。

4．將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是

                                                                  。

5．對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結(jié)果如下：

時(shí) 間
觀察到的現(xiàn)象
A
B
C
D
第1天
開始正常，逐漸懶于游動(dòng)
正常
正常
正常
第2天
未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡
不肯進(jìn)食
游動(dòng)緩慢
出現(xiàn)不良反應(yīng)
正常
第3天
 
未進(jìn)食，呆滯
懶于游動(dòng)未進(jìn)食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，
D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
1．興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ？
2．實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是                          。
3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                              。
4．將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是
                                                                  。
5．對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

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科目：初中生物 來源：2012屆寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了 “廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

觀察記錄結(jié)果如下：

時(shí)  間

觀察到的現(xiàn)象

A

B

C

D

第1天

 

開始正常，逐漸懶于游動(dòng)

正常

正常

正常

第2天

 

未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡

不肯進(jìn)食

游動(dòng)緩慢

出現(xiàn)不良反應(yīng)

 

正常

第3天

 

未進(jìn)食，呆滯

懶于游動(dòng)未進(jìn)食

正常

第4天

 

死亡

死亡

正常

……

 

 

 

。。

第15天

 

 

 

死亡

 

隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，

D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:

1．興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ？

2．實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是                           。

3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                               。

4．將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是

                                                                   。

5．對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是                                       。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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