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13．如圖為人血細胞示意圖，描述錯誤的是（　�。�
A．體積最大的是②白細胞B．不易看到的是③血小板
C．數量最多的是①紅細胞D．沒有細胞核的是③血小板

分析 血液的組成：血漿和血細胞兩部分，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．如圖所示：①紅細胞，②白細胞，③血小板．

解答 解：如圖：血液包括血漿和血細胞兩部分，血漿中大部分都是水，其內溶解了營養(yǎng)物質、廢物，血細胞包括①紅細胞、②白細胞和③血小板組成．其中紅細胞，無細胞核，是血細胞中數量最多的一種．白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核．血小板無核，由于血小板非常小，從光學顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．因此在血細胞中，具有細胞核的是白細胞，沒有細胞核的是③血小板和①紅細胞，故選項D錯誤．
故選：D

點評 關鍵點：紅細胞最多、無核，白細胞最少、有核，血小板無核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．成熟區(qū)長有根毛的一段，是吸收水分和無機鹽的最活躍的部位．其原因是根毛數量極大，增加了根的吸收水分和無機鹽的能力；根毛細胞結構上的特點，如它的細胞壁薄、細胞質很少、液泡很大是與吸收功能相適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一臺目鏡是10×、物鏡是15×的顯微鏡，放大倍數是（　�。�
A．10B．15C．25D．150

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．衣藻和草履蟲都是單細胞動物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．針對“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗回答下列問題：
（1）實驗目的有三項：
①嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片．
②識別洋蔥鱗片葉表皮細胞．
③嘗試繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖．
（2）材料用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，解剖針，還應該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡．
（3）方法步驟：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水．
②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮，放在水滴中展平．
③用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．
④在蓋玻片的一側滴加染液，另一側用吸水紙吸引．
（4）①染色的目的是什么？便于觀察．
②用顯微鏡觀察臨時裝片時，注意先用低倍鏡觀察，然后用高倍鏡 觀察．
③在顯微鏡下如何區(qū)分氣泡和細胞？氣泡呈圓形白亮，而洋蔥鱗片葉表皮細胞是許多排列整齊的長方體．
④制作裝片時，怎樣才能減少氣泡的產生用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．尿液的主要成分是（　�。�
A．水、無機鹽B．水、無機鹽、葡萄糖
C．水、無機鹽、尿素D．水、尿素、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人因意外造成脊髓橫斷，喪失了運動功能，原因是（　�。�
A．大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷B．大腦中的運動中樞受到損傷
C．大腦無法發(fā)出運動指令D．脊髓中的運動中樞受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，分析回答下列問題
（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括①②③④．（選填甲圖中的序號）
（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的④的作用是提供營養(yǎng)．
（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成丙．⑧吸收來的水通過導管運輸到⑥和⑦．
（4）完成受精作用后，丁中的胚珠和子房壁分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩．
（5）在由圖丁發(fā)育到圖戊之前必須要經過的兩個重要生理過程是傳粉和受精．
（6）某生物興趣小組以菜豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行研究．現將他們的實驗設計與結果整理與表格．請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別裝置標號種子所處的環(huán)境
種子數		發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
①乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比，不足之處是種子的數量較少．
②要證明光照對該種子萌發(fā)有無影響，應選用丙組的實驗裝置．
③農業(yè)生產上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種，因為飽滿大豆種子的子葉內貯存著更豐富的營養(yǎng)物質，能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯．
④菜豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗．
⑤我國北方在早春播種以后，常進行“地膜覆蓋”的道理是為的是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．家蠶在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上差異性很大，這種發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育．

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