分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:螞蟻、蜜蜂等群體內(nèi)有明確的分工,狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)因此都有社會(huì)行為,但是一些動(dòng)物群體內(nèi)如魚(yú)群、麻雀群體沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此不具有社會(huì)行為.所以營(yíng)群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為.因此題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 鮮花 | B. | 淡水 | C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 氧氣 |
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死因 | 人數(shù) | 死因排序 |
心腦血管疾病 | 23520 | 1 |
腫瘤 | 6424 | 2 |
內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病 | 693 | 5 |
傳染病和寄生蟲(chóng)病 | 483 | 7 |
疾病 | 部分原因 |
肺癌 | 吸煙、空氣污染等 |
糖尿病 | 膳食結(jié)構(gòu)不合理,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 |
甲型H1N1流感 | 甲型H1N1流感病毒傳播 |
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