【題目】春夏季在離地約2米左右的樹干處常看到釘著一些白色的繭。這些繭是用來人工培育周氏嚙(niè)小蜂的,它是美國(guó)白蛾等鱗翅目害蟲的天敵。周氏小蜂在繭內(nèi)羽化后,先進(jìn)行交配,隨后咬一“羽化”孔爬出。它們能敏銳地尋找到美國(guó)白蛾的蛹,隨后就把卵產(chǎn)于其內(nèi),吸食營(yíng)養(yǎng)成分,達(dá)到消滅美國(guó)白蛾的目的。

1)周氏嚙小蜂的生殖方式為________(無性生殖/有性生殖);從美國(guó)白蛾的個(gè)體發(fā)育過程來看屬于________發(fā)育。

2)周氏嚙小蜂的尋蛹、產(chǎn)卵等行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,這屬于________行為。

3)人們利用繁育周氏嚙小蜂來防治美國(guó)白蛾的方法是________。

A.生物防治 B.以菌治蟲 C.藥物毒殺 D.人工捕殺

4)美國(guó)白蛾的性別決定與人類性染色體XY型決定不同,它是ZW型的性別決定(如下圖)。則它的卵細(xì)胞中的性染色體是________,其子代雌雄蛾個(gè)體的數(shù)量比應(yīng)為________。

【答案】有性生殖 完全變態(tài)發(fā)育 先天性 A ZW 11

【解析】

1)有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。

3)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離。

4)生物防治就是利用生物來防治病蟲害,常用的生物防治有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等。

5)昆蟲的發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。

1)周氏嚙小蜂的發(fā)育,有雌蜂和雄蜂交尾的過程,即兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,美國(guó)白蛾發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,故屬于完全變態(tài)發(fā)育。

2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,周氏嚙小蜂的尋蛹、產(chǎn)卵等行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,這屬于先天性行為。

3)生物防治就是利用生物來防治病蟲害。常用的生物防治有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。周氏嚙小蜂能有效控制美國(guó)白蛾,它能夠?qū)⑾x卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的幼蟲體內(nèi),利用這些幼蟲的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大,使白蛾幼蟲死亡,屬于生物防治。故選A。

3)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離。分析題圖可知:雌性美國(guó)白蛾產(chǎn)生兩種類型的卵細(xì)胞--Z染色體的卵細(xì)胞和含W染色體的卵細(xì)胞;雄性則只產(chǎn)一種含Z染色體的卵細(xì)胞精子。受精時(shí),如果是含Z的卵細(xì)胞與精子結(jié)合,就產(chǎn)生具有ZZ的受精卵并發(fā)育成雄性;如果是含W的卵細(xì)胞與精子結(jié)合,就產(chǎn)生具有ZW的受精卵并發(fā)育成為雌性,由于雌性可產(chǎn)生數(shù)量相等的含Z卵細(xì)胞和含W卵細(xì)胞,加之它們與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以,美國(guó)白蛾子代雌雄蛾個(gè)體的數(shù)量比應(yīng)為11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“植物肉”的美譽(yù).下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是( 。

A. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

B. 蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

C. 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

D. 蘑菇是多細(xì)胞真菌,分裂繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體某細(xì)胞中部分染色體和基因的關(guān)系,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖中的棒狀結(jié)構(gòu)代表染色體

B.一條染色體上攜帶著許多基因

C.基因A和B控制不同的性狀

D.該細(xì)胞一定是個(gè)卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成許多野生動(dòng)物種類瀕臨滅絕的主要原因是( 。

A. 天敵過多 B. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

C. 自然災(zāi)害多 D. 動(dòng)物的繁殖能力下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與動(dòng)植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只發(fā)育程度基本一致的幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖類(淀粉)、脂肪、無機(jī)鹽和水進(jìn)行飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂。下圖是40d內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_______。

(2)研究小組選用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>____(此題為單選)。

A.幼鼠處于生長(zhǎng)發(fā)育期,在營(yíng)養(yǎng)充沛的條件下,幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快

B.幼鼠的個(gè)頭只有雞蛋大小,模樣十分可愛

C.幼鼠溫順,較易捕捉

(3)每組均用20只而不用一只幼鼠做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>_____

(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(5)從圖中可以看出前20天,B組幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育比A組_____,后20天,A組幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育比B組快,由此說明了蛋白質(zhì)(牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有_____(促進(jìn)或抑制)作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,正確的是( 。

A. 甲屬于完全變態(tài)

B. 乙屬于不完全變態(tài)

C. 發(fā)育過程都是:卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. 都是變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問題

(1)上圖中屬于有性生殖的是_____(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____。

(2)圖甲中生物的發(fā)育過程,要依次經(jīng)過_____四個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過程稱為_____。

(3)圖乙是雞卵的結(jié)構(gòu),將發(fā)育成雛雞的部位是[]_____;既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____

(4)圖丙中,保證①成活的關(guān)鍵是_____

(5)圖丁表示青蛙個(gè)體的發(fā)育過程,其幼體蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,屬于_____發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法,正確的是( 。

A. 動(dòng)物的行為完全由遺傳因素決定

B. 人和高等動(dòng)物沒有先天性行為

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種后天學(xué)習(xí)行為

D. 變色龍的體色變化屬于動(dòng)物行為

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