下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（ ）

A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋

B．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種猜測(cè)

C．假設(shè)要以觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D．假設(shè)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其是否正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．上周，小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型，十分吸引人．同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽，在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū)，都有很大的收獲．請(qǐng)根據(jù)題干的具體信息，完成下列問(wèn)題：

（1）在“人體的呼吸”展區(qū)，小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖（圖1），請(qǐng)結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖（圖2），回答下列問(wèn)題：
（a）圖1中[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤(rùn)．
（b）人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡．肺泡的數(shù)量非常多，且根據(jù)圖2所示，肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（c）胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖1中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．
（2）在“人體廢物的排出”展區(qū)，小端看到了“腎單位模式圖”（圖3），結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”（圖4）．請(qǐng)分析回答：
（a）圖4中的[①]為圖3中的[A]腎小球，血液流經(jīng)該處時(shí)，發(fā)生濾過(guò)作用，大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能通過(guò)．液體流入[②]腎小囊中，稱(chēng)為原尿．
（b）[C]表示腎小管，此處能進(jìn)行重吸收作用，由圖4曲線可知，原尿中的葡萄糖在此處被全部（填“全部”“部分”或“無(wú)”）重新吸收．
（c）[④]內(nèi)的液體是尿液，腎單位形成尿液，排出體外的途徑依次是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道．
（3）在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū)，小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”（圖5），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（a）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自心臟，這是一個(gè)由心肌組成的中空器官，具有四個(gè)腔，與血管相連．
收縮
（b）當(dāng)[5]右心室和[11]左心室收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈這兩條血管中．
（c）血液只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流，這是因?yàn)樵谛呐K的不同部位中存在著能開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)．叫作瓣膜．
（d）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中[8]處進(jìn)入血液．血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后，就變成了靜脈（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．（e）通過(guò)在“走進(jìn)人體”展廳的參觀，小端進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人體的各個(gè)系統(tǒng)都不是獨(dú)立存在的，而是統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．我國(guó)第一頭轉(zhuǎn)基因克隆牛“甜甜”，目前在河北唐山一奶牛場(chǎng)順利產(chǎn)下一牛犢，成為我國(guó)第一頭進(jìn)入泌乳期的轉(zhuǎn)基因克隆牛．2002年10月，中國(guó)農(nóng)大、農(nóng)科院畜牧所的研究人員從一頭高產(chǎn)奶A的牛耳上取得活體細(xì)胞，取出細(xì)胞核植入另一牛B的去核卵細(xì)胞中，同時(shí)植入用于治療人類(lèi)胃病的藻糖轉(zhuǎn)移酶基因，培養(yǎng)成奶牛胚胎，植入受體C牛的子宮內(nèi)繁育，2003年6月23日轉(zhuǎn)基因克隆�！疤鹛稹表樌Q生．“甜甜”經(jīng)過(guò)人工授精懷孕，現(xiàn)在“甜甜”進(jìn)入產(chǎn)奶的階段，而且她的乳液中含有巖藻糖抗原．該抗原正是造成胃部疾病的罪魁禍?zhǔn)?-幽門(mén)螺桿菌的克星．
請(qǐng)分析以上材料回答：
（1）“甜甜”的誕生過(guò)程中運(yùn)用的現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)．
（2）“甜甜”在產(chǎn)奶量等性狀上與哪頭牛相似A牛，其原因是因?yàn)锳牛提供了細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中．
（3）C羊?yàn)椤疤鹛稹钡恼Q生提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．
（4）“甜甜”能產(chǎn)生含有巖藻糖抗原的這種變異能否遺傳能為什么？這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的是可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和 40×字樣．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，觀察到的物像最清晰的目鏡和物鏡的組合是?和?（ ）。

（2）在觀察時(shí)，③與④的顯微鏡視野中比較明亮的是?（ ）

（3）現(xiàn)有顯微鏡四架，其鏡頭放大倍率如下表：如果觀察洋蔥表皮時(shí)，則哪一架顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)目最多？（用顯微鏡的代號(hào)回答）A．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 一山不容二虎

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) D. 種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用兩組光學(xué)顯微鏡觀察物體，一組是10×和10×，另一組是10×和25×，后者與前者相比，下列敘述中正確的是（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）鳥(niǎo)的呼吸器官是__________，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的________，可以輔助呼吸。鳥(niǎo)的呼吸方式為 。

（2）鳥(niǎo)的飛行器官翼與昆蟲(chóng)的翅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是 ，能煽動(dòng)空氣產(chǎn)生強(qiáng)大的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完成屈肘動(dòng)作時(shí)所需要的動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A．肱二頭肌的收縮 B．肱三頭肌的收縮

C．肱二頭肌的舒張 D．肱三頭肌的舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明測(cè)量肺活量，連續(xù)測(cè)量3次，數(shù)值分別為3400mL、3800mL和3600mL，那么小明的肺活量是（　�。�
A．3400 mLB．3800 mLC．3500 mLD．3600 mL

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