【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a和b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)為________對。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫_________和________,它們的染色體數(shù)為________條,比a、b減少__________。
(3)B的過程為____________,形成的e細胞叫__________,其內的染色體為______對,又恢復到與______細胞一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫______,f細胞是女兒的______細胞,其染色體為______對。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是________的,生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自______,另一條來自______,因此,后代個體具有雙親的遺傳物質。
【答案】 23 精子 卵細胞 23 一半 受精 受精卵 23 體 發(fā)育 體 23 相同 父方 母方
【解析】試題分析:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。
(1)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結構;a和b分別表示父母的體細胞,染色體數(shù)為23對;(2)在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c精子、d卵細胞中染色體的數(shù)目是23條,比a、b減少一半;(3)精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中B過程是受精,e細胞是受精卵,受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目即23對,如圖所示:
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(4)由單細胞受精卵到成體所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程叫發(fā)育,圖示中C過程是由受精卵到成體的發(fā)育,f細胞為女兒的體細胞,其染色體為23對;(5)生物體細胞中的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質;并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目,這說明人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一定的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄的生活史示意圖,A、B代表生理過程,1﹣6代表結構,請據(jù)圖回答.
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由________器官和________器官這兩大類器官所組成.
(2)圖中A表示的是________.圖中5(種子)是由3中的________發(fā)育而成的.
(3)番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條,那么,B過程所需的卵細胞中含有________條染色體.
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性,若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是________.
(5)從種子形成的場所看,被子植物的花中相當于人體子宮作用的結構是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關探究實驗(如圖),請分析回答:
(1)實驗前,將盆栽植物置于黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_____________________。
(2)將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來,是準備與沒被遮蓋的部分進行_______。將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈。
(3)將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時,摘取葉片A和葉片B,去掉黑紙片后,將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的______溶解到酒精中,葉片變?yōu)?/span>________色。
(4)漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后,葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明綠色植物在光下積累的有機物是_________,遮光部分不變藍。
(5)對照葉片見光部分和遮光部分的實驗現(xiàn)象,說明______是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射弧的組成包括五個部分,按神經(jīng)沖動傳導的順序,應是( )
A.感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應器
B.效應器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→感受器
C.神經(jīng)中樞→感受器→傳入神經(jīng)纖維→傳出神經(jīng)纖維→效應器
D.感受器→傳入神經(jīng)纖維→效應器→傳出神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們之間的相似程度越_________,表明它們之間的親緣關系越___________。例如,貓和虎比貓和狗相似程度大,貓和虎親緣關系較___________。
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