【題目】除了激素之外，某些__________,如人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳等，也能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。

【答案】化學(xué)物質(zhì)

【解析】人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)；
激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過(guò)血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)；在人體內(nèi)，某些化學(xué)物質(zhì)，如人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳等，也能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填圖題

（1）填出1至6的名稱(chēng)123456
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、、 ． 我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的；對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用的是；細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是[]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，以下說(shuō)法不正確的是

A. 圖中未顯示的生物成分是分解至

B. 在該食物網(wǎng)中共包含2條食物鏈

C. 該系統(tǒng)中的所有能量都是由生產(chǎn)者固定的，并單向傳遞給消費(fèi)者

D. 過(guò)度放牧、鼠害等會(huì)使草原生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)荒漠化，說(shuō)明生物會(huì)影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈不造成破壞性影響的是

A. 工業(yè)化生產(chǎn) B. 有計(jì)劃地利用資源

C. 亂砍濫伐森林 D. 人口劇增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)由條食物鏈組成。
（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條食物鏈。
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，是和關(guān)系。
（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣管的內(nèi)表面有黏膜，能分泌黏液。黏液具有_______等作用，它可以粘連空氣里的灰塵和細(xì)菌，并經(jīng)咳嗽咳出體外，這就是平常所說(shuō)的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）b過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是 。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ] 將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是 。

（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是 。

（6）大豆與豆娘（一種昆蟲(chóng)）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加，試分析此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化正確的是（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降了
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降了
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降了
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】警犬能夠幫助警察緝拿犯罪嫌疑人時(shí)其利用的行為是（　　）
A.學(xué)習(xí)行為
B.社會(huì)行為
C.取食行為
D.先天性行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案