現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其_________相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說明生物的適應(yīng)性是_________。
生活環(huán)境;普遍存在的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,請你回答問題.
資料一  如圖中的兩個狐(A、B)一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
資料二  科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀(jì)以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
其生存環(huán)境
其生存環(huán)境
相適應(yīng).
(2)請推測生活在北極的極地狐是
A
A
 (填“A”或“B”).
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的
二氧化碳
二氧化碳
氣體,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫
溫室
溫室
效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,極地狐將會
B
B
 (填A(yù):增多或B:減少直至瀕危滅絕)
(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?
(6)請你舉出2個生物適應(yīng)環(huán)境的例子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的,請根據(jù)要求回答:
(1)屈肘時肱二頭肌和肱三頭肌相互配合,共同完成動作是在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下.
(2)家鴿的體內(nèi)有許多氣囊,使其具有特有的
雙重呼吸
雙重呼吸

(3)小腸壁的內(nèi)表面由于
環(huán)形皺襞、小腸絨毛及絨毛中豐富的毛細(xì)血管
環(huán)形皺襞、小腸絨毛及絨毛中豐富的毛細(xì)血管

的存在,增大了小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積.
(4)你一定了解蝙蝠,它和鳥一樣會飛,與鳥有相同功能的原因是
鳥的前肢特化成翼有羽毛形成扇形,扇動飛行
鳥的前肢特化成翼有羽毛形成扇形,扇動飛行

(5)大雨過后,蚯蚓紛紛爬到地面上來呼吸,它們依靠
體壁
體壁
呼吸.
(6)蝗蟲體表有堅硬的外骨骼,外骨骼的作用是
保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境,同時,也
影響
影響

改變
改變
著環(huán)境.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
生活方式
生活方式
;生物的適應(yīng)性是
普遍
普遍
的.(嘗試舉一例
北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等
北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其
生活環(huán)境
生活環(huán)境
相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說明生物的適應(yīng)性是
普遍存在的
普遍存在的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案