【題目】劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是

A．發(fā)育成正常西瓜 B．發(fā)育成缺損的西瓜

C．發(fā)育成無籽西瓜 D．凋落，不能發(fā)育成西瓜

【答案】D

【解析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實(shí)了，因?yàn)楣麑?shí)是由子房發(fā)育來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是動(dòng)物界最大的動(dòng)物類群，它的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的；身體和附肢都分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×，物鏡40× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐爛的水果會(huì)散發(fā)出酒味，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A. 在無氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸和酒精

B. 在無氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳

C. 在有氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精

D. 在有氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸和酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲（ ）
A.產(chǎn)卵繁殖后代
B.脫去限制身體生長(zhǎng)的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲
D.蛹羽化成成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（ ）

A．根 B．葉和幼莖 C．花 D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化的總趨勢(shì)不包括（ ）
A.由低等到高等
B.由小型到大型
C.有簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施________；番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是________，吸收來的水分通過圖二中的[]________向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過圖二中的[]________向下運(yùn)輸給根．

（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是________、________；當(dāng)受精完成后________就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]________發(fā)育而來的，________發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于________生殖．

（3）在圖一中⑤所示的生理過程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的________．

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做________，此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫回答問題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧。請(qǐng)你寫出圖中A或D動(dòng)物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動(dòng)物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響。

______________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案