分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(4)圖2中,①葉、②莖、③根.
解答 解:(1)“如果把A、C作為對照實驗”,該對照實驗的變量是空氣,A有空氣種子萌發(fā),C沒有空氣種子不萌發(fā),因此“從實驗結(jié)果分析”,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)“A、B、C中,除了A與C外”,能夠作為對照實驗的還有A與B,此實驗的變量是光,A有光種子萌發(fā),B無光種子萌發(fā),因此“從實驗結(jié)果分析”,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)與光無關(guān)
(3)“打開A杯封口,萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖2)”.其中③(根)是由種子的胚根發(fā)育成的,①(葉)和②(莖)是由種子的胚芽發(fā)育而來的.
故答案為:(1)空氣;種子的萌發(fā)需要充足的空氣
(2)A與B;光;種子的萌發(fā)與光無關(guān)
(3)胚根;胚芽
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程和條件以及對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對新環(huán)境不適應(yīng) | B. | 損傷了幼根或根毛 | ||
C. | 損傷了根冠 | D. | 折斷了伸長區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子繁殖 | B. | 分裂繁殖 | C. | 出芽繁殖 | D. | 復(fù)制繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)方式的不同 | B. | 有無細(xì)胞核 | C. | 生存環(huán)境不同 | D. | 生物形態(tài)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將葉肉細(xì)胞殺死 | B. | 使葉片的綠色褪去 | ||
C. | 便于碘液滲透到葉片內(nèi)部 | D. | 去除表皮 |
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