分析 植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等,各具有一定的功能.
名稱 | 分布 | 細胞特點 | 功能 |
保護組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) | 對內(nèi)部各種組織起保護作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力, | 具有很強的分裂增生能力 |
解答 解:(1)橘子含有多種有機酸和維生素,橘子瓣中的果肉主要是營養(yǎng)組織.
(2)橘子中的筋絡能夠運輸營養(yǎng)物質(zhì),有運輸功能,屬于輸導組織.
(3)橘子剛結(jié)果時很小,能不斷長大,主要是因為在橘子中有分生組織,具有分裂能力.
(4)橘子皮有保護內(nèi)部組織的功能屬于保護組織.
(5)受精卵是一個細胞,經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織.
故答案為:(1)營養(yǎng);
(2)輸導;
(3)分生;
(4)保護;
(5)分裂;分化.
點評 掌握植物的幾種主要組織及功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把它帶回家中養(yǎng)著 | B. | 把它抓回去賣錢 | ||
C. | 給它治療、養(yǎng)傷,傷好后放歸大自然 | D. | 立即把它放歸到大自然去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將盆栽天竺葵置于暗處一晝夜 | |
B. | 用黑紙片將一健壯葉片的一部分上下遮蓋 | |
C. | 去除黑紙片,將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱 | |
D. | 葉片脫色漂洗后滴加碘液,觀察葉片顏色的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質(zhì) | B. | 細胞壁、細胞膜、液泡、細胞質(zhì) | ||
C. | 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡 | D. | 細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)、液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本質(zhì)區(qū)別于在于有無兩性生殖細胞的結(jié)合 | |
B. | 植物無性生殖的后代生活力更強 | |
C. | 植物營養(yǎng)生殖有利于保持母體優(yōu)良性狀,加快繁殖速度 | |
D. | 一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的草果,受用的處理技術(shù)是嫁接 |
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