4．動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物內(nèi)體的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為．

分析 動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，分析解答．

解答 解：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．
故答案為：遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)和意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．夷陵區(qū)盛產(chǎn)柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�
A．營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．營養(yǎng)組織、分生組織
C．分生組織、保護(hù)組織D．分生組織、輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（　　）
A．身體某一部分上的器官的總和
B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和
D．不同器官按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外，每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)信息回答：
成分樣本一樣本二樣本三
蛋白質(zhì)80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.00.3
（1）圖中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是形成尿液．
（2）圖中，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本二為尿液，它可以暫時(shí)貯存在[③]膀胱中．一旦有尿意，應(yīng)及時(shí)排出．
（4）當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖濃度會(huì)明顯升高，其尿液中可能會(huì)檢測出葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列除了哪一項(xiàng)外，都可以使動(dòng)物之間傳遞信息（　�。�
A．動(dòng)作B．聲音C．氣味D．睡眠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．李時(shí)珍完成?本草綱目?這部巨著的過程，主要運(yùn)用的方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法C．實(shí)驗(yàn)法D．文獻(xiàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)寫出如圖實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱是

A．顯微鏡B．解剖刀C．載玻片D．蓋玻片
E．鑷子F．解剖針G．解剖剪
（2）圖2和圖3是制作臨時(shí)裝片過程中的兩個(gè)操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
圖2中滴加的液體是生理鹽水．
圖3中滴加的液體是稀釋碘液，滴加該液體的目的是染色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（3）如果由于人類大量圍獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞． 
（4）圖中生產(chǎn)者草屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分（生物或非生物）． 
（5）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，若要調(diào)查校園的生物種類，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．首先制定調(diào)查方案
B．記錄要客觀真實(shí)
C．選擇自己喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行觀察
D．對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案