下列四粒種子的不同部位受到損傷（陰影部位表示缺損部分），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ④
  4. D.
    ①②③④
C
分析：種子萌發(fā)的條件，包括自身?xiàng)l件和外界條件，此題考查的是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件．胚完整必須是胚芽、胚根、胚軸完整，缺一不可萌發(fā)，子葉主要提供營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有也不能萌發(fā)，少了一部分，只是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少了，還能萌發(fā)．
解答：A、①種子只損傷到種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．
B、②③種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．
C、④種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，故符合題意．
D、①②③種子損傷到了種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：能夠通過(guò)讀圖看出種子受到破壞的部分，才能根據(jù)種子萌發(fā)的條件做出判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，我們消耗了大量的能量，不僅如此，所有生命活動(dòng)都需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，這些能量主要是由


  1. A.
    線粒體提供
  2. B.
    葉綠體提供
  3. C.
    細(xì)胞膜提供
  4. D.
    細(xì)胞核提供

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是________，各種動(dòng)物是________，它們之間主要是________關(guān)系，這樣就形成了________．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)________條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈可表示為_(kāi)_______，很多條食物鏈相互交錯(cuò)在一起就構(gòu)成________．
（3）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先________后________．（填“升”或“降”）
（4）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是________，最少的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是


  1. A.
    增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用
  2. B.
    增強(qiáng)光合作用和呼吸作用
  3. C.
    降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用
  4. D.
    降低光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示為粘蟲(chóng)、葉蟬發(fā)育過(guò)程中的蟲(chóng)態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一為粘蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_______、________、________、________，屬于________發(fā)育；圖二為葉蟬的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_______、________、________，屬于________發(fā)育．
（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程也是變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經(jīng)過(guò)了________、________、________、________四個(gè)階段．
（3）在圖一所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________．在圖二所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________
（4）圖二中的A與C相比較，在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答：
①各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱(chēng)：
A．________　B．蛹期　 C．________　D．________
②蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為_(kāi)_______．蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________期．
③蚊的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為_(kāi)_______．
④昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中存在蛻皮現(xiàn)象，原因是________．
⑤養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的________期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

遺傳信息存在于細(xì)胞的________中，其載體是一種叫做________的有機(jī)物，后者上面有一些叫做________的片斷，攜帶著遺傳信息，控制著生物的遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

運(yùn)動(dòng)時(shí)與安靜時(shí)相比，運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率和強(qiáng)度分別是


  1. A.
    快、淺
  2. B.
    快、深
  3. C.
    慢、淺
  4. D.
    慢、深

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是


  1. A.
    氧含量減少，二氧化碳含量增高
  2. B.
    氧含量增高，二氧化碳含量減少
  3. C.
    氧、二氧化碳含量都增高
  4. D.
    氧、二氧化碳含量都減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案