【題目】下列不屬于生物的是（　�。�

A. 冬眠的青蛙 B. 禽流感病毒

C. 恐龍化石 D. 水池中的草履蟲

【答案】C

【解析】恐龍化石不具有生物的特征，不屬于生物；冬眠的青蛙、禽流感病毒、草履蟲具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若載玻片上寫的是字母“ q”，則顯微鏡下看到的像是（ ）

A. q B. p C. b D. d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喝藥時(shí),往往會(huì)感覺到藥快咽下去時(shí)特別苦,原因是

A. 舌根對(duì)苦最敏感

B. 藥到口腔后部才溶解

C. 舌的前部不能感覺到苦的刺激

D. 只有舌的后部有味蕾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生物因素

B. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類繁多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

D. “南橘北枳”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嶗山內(nèi)，人工林經(jīng)常會(huì)發(fā)生松毛蟲爆發(fā)的情況，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 生產(chǎn)者的數(shù)量多

B. 消費(fèi)者少，松毛蟲沒(méi)有天敵

C. 地處偏僻地帶，無(wú)法施用農(nóng)藥

D. 人工林中樹單一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖丙中M表示三種生物共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

（2）圖丁中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程______（用字母和箭頭表示）。與家蠶的發(fā)育相比，少了[____]______期。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的______期。

（3）圖戊所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[____]______；具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_____。

（4）在以上六幅圖中，屬于無(wú)性生殖的是_____圖，其中某果園的櫻桃產(chǎn)量較低，果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)櫻桃樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是圖[____]______，假如該圖中3是櫻桃的枝，其基因組成為dd，4的基因組成為DD，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的活細(xì)胞生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，主要是靠

A. 血細(xì)胞的運(yùn)輸 B. 血液的運(yùn)輸 C. 血漿的運(yùn)輸 D. 血小板的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的基本中樞位于

A. 左大腦皮層 B. 右大腦皮層 C. 小腦 D. 腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 胸腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案