20．下列屬于種子植物的是（　�。�
A．卷柏B．滿江紅C．蘋果梨D．海帶

分析 被子植物和裸子植物都結種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如銀杏、蘇鐵、云杉等．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構成果實，如桃樹．蕨類植物不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，如卷柏、滿江紅、海帶等．

解答 解：據(jù)分析可見：ABD靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，ABD不符合題意；
C、蘋果、梨結種子，屬于種子植物，C符合題意
故選：C．

點評 做這題的關鍵是：被子植物和裸子植物都結種子，同屬于種子植物．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)細菌的形態(tài)不同，大致可分為球菌、桿菌和螺旋菌三類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用的原料是（　�。�
A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧氣C．氧氣和水D．空氣和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（　　）
A．1和2B．2和3C．1和4D．4和3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物體屬于生物的是（　�。�
A．能與人交流的機器人B．能開出黃色花朵的生石花
C．慢慢長大的鐘乳石D．緩慢生長的珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列結構名詞與相應的功能連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有成型的細胞核．
（2）與植物細胞相比，相同之處是都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，但沒有葉綠素，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（3）細菌靠分裂進行生殖，而真菌可以通過產(chǎn)生孢子進行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．人體的生命活動只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，與激素調(diào)節(jié)無關．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲-戊”表示生物成分“A-D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向．請據(jù)圖分析作答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是甲（生產(chǎn)者或綠色植物），因為它能將大氣中的二氧化碳通過C（填字母）轉(zhuǎn)化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)．
（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳，生物體內(nèi)的碳返回無機環(huán)境的途徑有ABD．（填字母）
（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，其流動特點是單向流動，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．
（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：大力植樹造林，減少化石燃料的燃燒．

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