【題目】下面選項(xiàng)中，不屬于仿生的選項(xiàng)是（ ）

A. 根據(jù)長頸鹿的血液循環(huán)發(fā)明了宇航服

B. 人們學(xué)習(xí)青蛙的游泳方法

C. 利用螢火蟲的冷光原理發(fā)明了冷光燈

D. 利用蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明了雷達(dá)

【答案】B

【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。蛙泳只是模仿青蛙的游泳方式，沒有制造出儀器或設(shè)備，不屬于仿生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴（ ）
A.生理鹽水
B.清水
C.碘液
D.酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)倍數(shù)的顯微鏡的視野最暗?( )。

A. 50倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A. 一種生物的總和 B. 生物及其生存環(huán)境

C. 所有生物的總和 D. 生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）

A. 幫助植物傳播種子

B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉

D. 是生物圈中有機(jī)物的制造者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物．若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需要補(bǔ)充的成分是___和___．

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物___．食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物___．鷹和蛇之間的關(guān)系是？___．

（3）從圖中可以看出生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是___　的關(guān)系，這樣就形成了___．本圖中有___條食物鏈．他們，相互關(guān)聯(lián)，形成___．

（4）使圖中最長的一條食物鏈可表示為___．

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于___．圖中所指的各種生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于___．

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜椒是日常生活中常見的一種綠色開花植物，其各器官相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答：

（1）菜椒植物體中具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的結(jié)構(gòu)是______組織。

（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的______。

（3）雙受精后，圖B中[ ]______將發(fā)育成種子；種子萌發(fā)過程中能發(fā)育為幼苗的是______。

（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌每30分鐘繁殖一代，3小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A．①是嫁接，操作關(guān)鍵是形成層的對接

B．①②是無性生殖，③是有性生殖

C．①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀

D．③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案