【題目】如下圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、在消化道中被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1甲是________的消化曲線,乙是________的消化曲線,丙是________的消化曲線。

2淀粉從【 】 開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)從【 】 開(kāi)始消化,脂肪從【 】 始消化。蛋白質(zhì)被消化成______才能被吸收,糖類被消化成______才能被吸收。

【答案】1淀粉;蛋白質(zhì);脂肪。

2A口腔;C胃;D小腸;氨基酸;葡萄糖。

【解析】

試題分析:從圖中可以看出:A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。

1在消化道內(nèi)最先被消化的是淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,其次是蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被消化,最后被消化的是脂肪。所以圖中的甲、乙、丙分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程。

2淀粉的消化開(kāi)始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化是從小腸開(kāi)始的,在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中表示感受器,的功能是 。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。戰(zhàn)栗是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

(3)若損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗? ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?

。(填

(4)圖中甲是 集中的地方。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

1調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]______________和[10] ____________。

2玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[8]________的中心。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類,并提倡合理膳食,建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例如圖示,據(jù)圖回答:

1我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷愂侵饕腳______物質(zhì)。

21913年,俄羅斯圣虎克號(hào)的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹、容易出血,圖中________填標(biāo)號(hào)類食物能夠有效地防治這種疾病。

3V類食物的主要成分在消化道的________中開(kāi)始消化。

4處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________填標(biāo)號(hào)。

5上述食物中I類食物如果超量食用,會(huì)引起什么后果_______________答對(duì)一條即可

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動(dòng)物的有 。

(2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒(méi)有 ,根為假根。

(4)從進(jìn)化角度上看,通過(guò)A與B、D與E的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是 、 的過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ] ______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[ ] ______中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[ ]_____既可緩沖兩骨之間的撞擊力又能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ______

2圖乙動(dòng)作的完成要靠______的牽拉,當(dāng)其受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)所附著的_______繞著______活動(dòng),于是就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《開(kāi)花和結(jié)果》時(shí),濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)初中的師生置身于桃花園中,觀察、體驗(yàn)、探索、思考,教學(xué)效果特別好。右圖為三個(gè)月后左圖中的某一枝條,A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng)。請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問(wèn)題作答:

(1)桃樹(shù)栽種的疏密有致是為了提高右圖中過(guò)程__________(填字母)的效率,該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________________

(2)桃樹(shù)生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由右圖中過(guò)程 ________(填字母)產(chǎn)生的,該過(guò)程主要在細(xì)胞的________________ 內(nèi)進(jìn)行。

(3)桃樹(shù)根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖內(nèi)的 _______ 運(yùn)輸?shù)饺~片,其輸送的動(dòng)力源自右圖中的過(guò)程__________(填字母);而葉片合成的有機(jī)物則是通過(guò)________ 運(yùn)送到果實(shí)貯存。

(4)桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 ______________中。

(5)右圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的門戶都是 _________________。

(6)為增加觀賞性,園主人想在一棵樹(shù)上開(kāi)出多種桃花,同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是_____________________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有 (填字母)。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 (用字母和箭頭表示)

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。

(6)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 。

(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過(guò) (填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在遺傳學(xué)上,人的雙眼皮和單眼皮稱為 。

(2)從第_____組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因。

(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查 的家庭中,其父親、母親的基因組合分別是_____ _____ 。

(4)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是_____。

(5)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_____。

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