【題目】細胞分裂時，細胞核中的染色體經(jīng) 而數(shù)量倍增，并且 分配到新細胞中，保證新細胞與原來的細胞含有 的遺傳物質(zhì)。

【答案】復(fù)制 平均 相同

【解析】

試題分析：細胞分裂中最重要的變化就是細胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細胞與原細胞中染色體數(shù)目相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，對生物的遺傳有重要意義。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系，圖二是美國學者米勒設(shè)計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖一的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

（2）圖二A裝置中的氣體相當于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有________．

（3）圖二中的C裝置里的液體相當于________，圖一中各種生物都可能起源于這里．

（4）圖二中的模擬實驗，支持了生命起源過程的　________．

A．無機物→有機小分子階段　 　

B．有機小分子→有機大分子階段

C．有機大分子→獨立體系階段　　

D．獨立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,讀圖并填空

(1)圖中曲線甲、乙、丙分別表示_____、_______和______的消化。

(2)從圖中可看出,甲、乙、丙最終在__________內(nèi)被徹底消化。

(3)圖中A是________,含有的消化液是________,能將______消化成_______;圖中C是_______,能初步消化______。

(4)圖 丙的最終消化產(chǎn)物是甘油和 _______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是北京郊區(qū)溫室里普遍種植的一種水果，請回答下列問題：

（1）如圖所示密閉草莓溫室6點到20點之間蒸騰作用強度的變化情況。從圖中可知10點﹣12點之間，蒸騰作用強度逐漸_____；原因是中午時光照強烈，導致保衛(wèi)細胞失水收縮，葉片上的______關(guān)閉。

（2）草莓白化葉病時，葉片上出現(xiàn)大小不等的白色區(qū)域。為了探究白化葉能否進行光合作用，某同學先將患病植株___24小時，然后光照4小時，取下一片白化葉進行脫色處理、清水漂洗后在葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)白色區(qū)域___，說明植物光合作用的場所是細胞的_____。

（3）采用保鮮膜包裹的方法保存草莓，主要是為了隔絕空氣，抑制了它的____作用，減少有機物的分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 B. 小雞破殼而出 C. 潮漲潮落 D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察玻片標本轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，此時應(yīng)注視（ ）

A．目鏡 B．玻片標本 C．反光鏡 D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中都屬于生物的一組是（　　）

A. 木魚、鐘乳石 B. 蘑菇、石花菜 C. 珊瑚、菊花 D. 枯枝、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測定血壓和脈搏的部位分別是（ ）

A. 肱動脈、橈動脈 B. 肱動脈、腕動脈

C. 橈動脈、肱動脈 D. 臂動脈、橈動脈

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