【題目】細(xì)胞分裂結(jié)束后,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的變化是( )

A. 成倍增加 B. 減少一半 C. 不變 D. 數(shù)目變化沒(méi)有規(guī)律

【答案】C

【解析】細(xì)胞的分裂過(guò)程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析,二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定其結(jié)果如下:

生物種類(lèi)

消化道內(nèi)

食物組成

每千克體重污染物含量/mg

某種殺蟲(chóng)劑

A

大魚(yú)

小魚(yú)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小魚(yú)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系:_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,最基最關(guān)鍵的生物成分是_____(用字母表示),河蚌和水蚤的關(guān)系是_____。

(3)在“小球藻→水蚤→河蚌”這條食物鏈中,若消耗小球藻25千焦的能量,河蚌最多能增加_____千焦能量。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng),維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡。

(5)生活中原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在喜歡吃小魚(yú)的人更多了,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答

(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到_____作用。

(3)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____

(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,反應(yīng)現(xiàn)象是_____,變藍(lán)色說(shuō)明該部分含有_____

(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的外在條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅樹(shù)有非常發(fā)達(dá)的根系,它的根不僅支持植物本身,也保護(hù)了海岸免受風(fēng)流侵蝕,因此紅樹(shù)木被稱(chēng)為“海岸衛(wèi)士”.紅樹(shù)木吸收、運(yùn)輸和散失水分依次經(jīng)過(guò)( )

A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、篩管、根毛

C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),應(yīng)歸為(

A.植物 B、動(dòng)物 C.其它生物 D.寵物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。造成一差異的環(huán)境因素是(

A.光 B.水分 C.溫度 D.濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.

(1)A是_____,由細(xì)胞體和_____構(gòu)成.

(2)B具有_____的功能.

(3)D是由腦、_____和它們所發(fā)出的_____組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了有好的收成,要在早春播種。采用地膜覆蓋的方法促進(jìn)早出苗,其原因是?

A種子萌發(fā)需要遮光 B避免了害蟲(chóng)的破壞

C阻擋了鳥(niǎo)類(lèi)取食種子 D保溫、保濕、有利于萌發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)口腔的消化腺[1]是________,它分泌的消化液能初步消化________

(2)人體最大的消化腺[3]________,它能分泌________

(3)消化道中最膨大的部分[10]________,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,________在此開(kāi)始被消化.

(4)消化吸收的主要場(chǎng)所是[13]________,經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱12]________,最后糞便通過(guò)肛門(mén)排出體外.

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