(探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
(1)甲瓶在這個實驗中起___________作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度___________,說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度___________,說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________________           

⑴對照
⑵小        二氧 化 碳  大  二氧化碳血液 肺
⑶人體呼出的氣體中 氧氣減少了 二氧化碳增多了  水分增加了

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):
    氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
    氮氣 78 78
    氧氣 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    0.07 1.1
    其他氣體 0.9 0.9甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
    (1)甲瓶在這個實驗中起
    對照
    對照
    作用.
    (2)甲瓶中的渾濁程度
    ,說明空氣中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量較少.乙瓶中的渾濁程度
    ,說明呼出的氣體中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了
    血液
    血液
    ,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了
    ,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
    (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?
    人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了
    人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東淄博五中上學期八年級生物期中考試試卷(解析版) 題型:探究題

    (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

    甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

    (1)甲瓶在這個實驗中起___________作用。

    (2)甲瓶中的渾濁程度___________,說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度___________,說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

    (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________________           

     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州三中七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):
    氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
    氮氣7878
    氧氣2116
    二氧化碳0.034
    0.071.1
    其他氣體0.90.9
    甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
    (1)甲瓶在這個實驗中起______作用.
    (2)甲瓶中的渾濁程度______,說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______,說明呼出的氣體中______的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
    (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省淄博五中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):
    氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
    氮氣7878
    氧氣2116
    二氧化碳0.034
    0.071.1
    其他氣體0.90.9
    甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
    (1)甲瓶在這個實驗中起______作用.
    (2)甲瓶中的渾濁程度______,說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______,說明呼出的氣體中______的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
    (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______.

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