【題目】通過基因工程技術(shù)，科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白．這種技術(shù)是（ ）

A．人工合成 B．發(fā)酵 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．仿生

【答案】C

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，現(xiàn)代生物技術(shù)包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程．把控制人乳鐵蛋白的基因提取出來，并通過現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)入奶牛，從而在牛奶中獲得人乳鐵蛋白，這里主要使用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，對(duì)動(dòng)物的意義是（ ）

A．降低出生個(gè)體的數(shù)目 B．提高后代的成活率

C．增加后代個(gè)體的數(shù)目 D．使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)青少年兒童近視率呈上升趨勢(shì)，“關(guān)愛眼睛，遠(yuǎn)離近視”．下面的有關(guān)說法，正確的是（ ）

A．角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路

B．人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

C．為了節(jié)約時(shí)間，可以邊走路邊看書

D．長(zhǎng)時(shí)間看書、玩電腦和手機(jī)不會(huì)導(dǎo)致近視眼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別動(dòng)脈和靜脈的最重要依據(jù)是（ ）

A．血管內(nèi)流動(dòng)的血液顏色 B．血管口徑的粗細(xì)

C．在體內(nèi)的什么位置 D．與心臟的什么腔相連

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是

A、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)，環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．固定作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中蛇體內(nèi)的能量最終來自于__，該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是__。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有__條食物鏈，寫出此圖中最短的一條食物鏈__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span> （ ）

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案