1.湖南省衛(wèi)生廳傳染病疫情信息報告,2016年10月手足口病例14642例,重癥60例,死亡3例.手足口病主要發(fā)生在10歲以下的兒童,但成人也有可能得病.手足口病是由某些病毒感染引起的具有較強傳染性的發(fā)熱性、出疹性疾病.手足口病患兒常有發(fā)熱,病初部分患兒多伴有流涕、咽痛、嘔吐、腹瀉等癥狀.病后不久患兒手指、手掌、足趾以及口腔出現(xiàn)紅色、橢圓形、周圍有紅暈的皮疹.請回答有關(guān)問題:
(1)手足口病病毒從傳染病的角度屬于是病原體,從免疫角度屬于抗原.
(2)飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等洗手;教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)是預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中切斷傳播途徑.
(3)一般患過手足口病后的患者,體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗這種病毒的抗體,下一次遇到同型病毒時不會發(fā)病,這種免疫屬于特異性免疫.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間傳播的一種疾。畟魅静×餍斜仨毦邆淙齻基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的措施也有三:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群.

解答 解:(1)病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,抗原是指能夠刺激機體產(chǎn)生(特異性)免疫應(yīng)答,并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細胞在體內(nèi)外結(jié)合,發(fā)生免疫效應(yīng)(特異性反應(yīng))的物質(zhì),因此,手足口病病毒從傳染病的角度來說,它屬于病原體;從免疫的角度來說,它屬于抗原.
(2)飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手.;教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)是預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中,屬于切斷傳播途徑.
(3)當病原體(如病毒、病菌)進入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.進入人體的病毒在免疫學(xué)上稱為抗原.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原.手足口病患者康復(fù)后,體內(nèi)有抵抗腸道病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒.只對特定的病原體或異物起作用,對其它病原體無效,這種免疫屬于特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;抗原;
(2)切斷傳播途徑;
(3)抗體;特異性免疫.

點評 結(jié)合實際傳染病的例子來考查傳染病的預(yù)防措施及免疫知識,是近來中考常見題型,平時多注意識記.

練習(xí)冊系列答案
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9.圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細胞時,如想在視野內(nèi)看到的細胞最多,其正確組合應(yīng)是( 。
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16.請將①~④生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果與相應(yīng)技術(shù)A~D的答案填涂在答題卡上.

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6.如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生如圖是對幾種動物的相同
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.合理儲藏有利于水果保鮮.科研人員為了探究某因素對藍莓保鮮的影響,測定了藍莓在密閉容器內(nèi)產(chǎn)生CO2的速率,結(jié)果見圖甲和圖乙.

試回答下列問題:
(1)上述實驗的假設(shè)是溫度會影響藍莓的呼吸作用,從而影響水果的保鮮.
(2)某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果,設(shè)計如下方案:
①將兩等份同一品種、成熟度相同的藍莓分別裝入甲、乙兩只相同的燒杯中;
②將甲、乙兩燒杯分別置于25℃和-5℃條件下觀察,每隔一段時間測定CO2濃度;
③重復(fù)上述過程,記錄實驗數(shù)據(jù)并分析.
有同學(xué)認為他的實驗方案不合理,請你指出每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗.

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10.毒品能損害人體多種系統(tǒng)的功能,關(guān)于吸食毒品對人體影響的敘述錯誤的是( 。
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C.能破壞人的 內(nèi)分泌系統(tǒng)D.能夠使人的免疫力下降

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6.在試管內(nèi)加入2mL食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中發(fā)現(xiàn)植物油消失了.則“X消化液”成分最可能( 。
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同步練習(xí)冊答案