3.每一種生物的細胞內(nèi),染色體數(shù)目是一定的,人的體細胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是成對.DNA主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的細胞核.

分析 (1)染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;
(2)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細胞內(nèi)成對存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對存在的.

解答 解:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中.細胞的控制中心是細胞核.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.
故答案為:成;細胞核.

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握每種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)、數(shù)目是一定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的是人體呼吸系統(tǒng)及氣體交換的示意圖,回答下列問題.

(1)寫出圖中所標結(jié)構(gòu)的名稱.1肺;2呼吸道;3膈;
(2)鼻腔不僅是氣體進出的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔;
(3)圖乙中的a是二氧化碳,b是氧氣;
(4)血液中c的濃度小于(選填“大于”或“小于”)肺泡中b的濃度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng),隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善,煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答.

(1)甲圖中有制作果酒需要的[A]酵母菌.
(2)乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度.
(3)B在分類上屬于細菌,與A 相比其結(jié)構(gòu)特點是單細胞,沒有成形的細胞核,因此屬于原核(填“真核”或“原核”)生物.
(4)夏天水果容易腐敗,日常生活中常用的水果保鮮方法是(答出一條即可)低溫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.新生兒的性別主要取決于( 。
A.常染色體B.性染色體C.X染色體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中,具有社會行為的是( 。
A.由猴王帶領(lǐng)的猴群B.單獨生活的老虎
C.靠一己之力捕獵的獵豹D.無組織的蒼蠅群體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.細菌的生殖方式是分裂生殖,細菌分布廣泛一是與其生殖特點有關(guān),還有就是與細菌能形成芽孢能度過不良環(huán)境有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中可看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.紅水河中的水草B.紅水河中的魚
C.紅水河中的所有生物D.紅水河

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.人類很早就懂得利用微生物來制作各種發(fā)酵食品,如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜,利用酵母菌制作面包、饅頭和釀酒.泡菜嫩脆味美,有一種好吃的酸味,這是因為乳酸菌在沒有氧氣的條件下,分解糖類,產(chǎn)生乳酸的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗.請分析回答下列問題:

(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜,目的是將葉片中的淀粉消耗盡,后移至光下數(shù)小時,使其進行光合作用.再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項中變成藍色的是ADF.
A甲葉未覆蓋鋁箔的部分            B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉      D丙葉的綠色部分       E丙葉的白斑部分       F丁葉
(3)本實驗中有3組對照實驗:乙葉和丁葉形成的對照實驗說明光合作用需要二氧化碳.比較丙葉不同部位的實驗結(jié)果說明光合作用的場所是葉綠體.
(4)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是植物體的蒸騰作用.
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案