【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發(fā)育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴重的是 時期;
(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中①的作用是
【答案】(1)不完全變態(tài);蛹期;幼蟲期
(2)1
(3)胚胎發(fā)育的場所
【解析】
試題分析:(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→成蟲,完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如菜粉蝶等.菜粉蝶是害蟲,它在幼蟲期取食植物的葉,由于它在2幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.圖甲屬于蝗蟲的發(fā)育,A受精卵,B幼蟲,C成蟲,圖乙屬于家蠶的發(fā)育,a受精卵,b幼蟲,c蛹,d成蟲.
(2)圖丙:1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒.
(3)圖丁鳥卵結構中的①是胚盤,②是系帶,③卵黃,④卵白.
解:(1)圖甲屬于蝗蟲的發(fā)育,經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙屬于家蠶的發(fā)育,經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期.完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如菜粉蝶等.菜粉蝶是害蟲,它在幼蟲期取食植物的葉,由于它在2幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.
(2)丙圖顯示:胎兒(新生命)生活在母體子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過1胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.
(3)在圖丁中能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是 ③卵黃和 ④卵白,①胚盤為胚胎發(fā)育的場所,
故答案為:(1)不完全變態(tài);蛹期;幼蟲期.
(2)1;
(3)胚胎發(fā)育的場所.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聽說能力均正常的表哥張平與表妹王麗結婚后生了一個先天性聾啞的孩子。(先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳。┱埛治龌卮穑
(1)張平的基因組成是____________,他們再生一個患先天性聾啞孩子的可能性是_______________。
(2)遺傳病基因能夠通過____________傳遞給后代。
(3)王麗的好朋友李芳因小時候生病吃錯藥導致聾啞,這種性狀____________(填“能”或“不能”)傳遞給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。
A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,科學家們利用儀器"聽到"并記錄下了"喝水"時發(fā)出的聲音。下面是幾位同學關于樹木“喝水”的討論,正確的是
A.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū)
B.“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處
C.“喝水”時,無機鹽一定會“搭便車”,“跑”到樹木的各個部分
D.聽到“喝水”聲時,排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、氧氣和二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下面的排序圖。請分析回答。
(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物_____和_____。
(2)人類體細胞的23對染色體中,有22對染色體在男女兩性中是一樣的,與性別決定無關,叫_____染色體,只有一對染色體在兩性中是不同的,這一對決定性別的染色體叫_____染色體。
(3)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_____存在的。根據(jù)圖中染色體組成可以判斷,圖_____的性別為男性。
(4)甲產(chǎn)生的生殖細胞中染色體組成為_____
(5)人體的體細胞內(nèi)含有成對染色體,并且每一對染色體都分別來自_____。
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