6．如圖為人體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的
B．只有①表現(xiàn)為顯性性狀
C．②和③表現(xiàn)為隱性性狀
D．b控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái)

分析 （1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．顯示隱性性狀．通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因．
（2）圖中①的基因組成是BB，表現(xiàn)為顯性性狀；②的基因組成是Bb，表現(xiàn)為顯性性狀；③的基因組成是bb，表現(xiàn)為隱性性狀．

解答 解：A、圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的，A正確；
B、①、②都表現(xiàn)為顯性性狀，不是只有①表現(xiàn)為顯性性狀，B不正確；
C、②表現(xiàn)為顯性性狀、③表現(xiàn)為隱性性狀，不是②和③表現(xiàn)為隱性性狀，C不正確；
D、②的b控制的性狀不能表現(xiàn)出來(lái)，③的b控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái)，不是b控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái)，D不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，1--4表示心臟的四個(gè)腔，5--9表示血管，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    （1）心臟結(jié)構(gòu)中心肌壁最厚的是[4]（填數(shù)字），它是血液體循環(huán) 路徑的起點(diǎn)．
（2）和心臟的結(jié)構(gòu)[3]相連接的血管是肺動(dòng)脈．（填寫(xiě)血管名稱）
（3）血液流經(jīng)B處時(shí)會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換，血液的顏色變化是由鮮紅變成暗紅．
（4）圖中表示動(dòng)脈的是⑤⑧．（用數(shù)字填寫(xiě)）
（5）血液在人體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，只能按一個(gè)方向流動(dòng)而不能倒流，這是因?yàn)樾呐K和血管中有瓣膜 防止血液倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的紫色高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止．所用果汁滴數(shù)如表所示．請(qǐng)據(jù)此判斷：維生素C含量最多的水果是（　　）
果汁甲乙丙丁
滴數(shù)125812
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪B．2是十二指腸，是小腸的一部分
C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的消化液是胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）區(qū)別[11]、[6]的簡(jiǎn)便方法是手捏心室壁；
（2）某人感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是4→6→10→11（用箭頭和數(shù)碼表示）
（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中的[10]左心房進(jìn)入心臟．
（4）與心臟相連的血管中，含有靜脈血的是1、2、7（填數(shù)碼）．
（5）防止血液從[2]流向[6]的結(jié)構(gòu)是[3]動(dòng)脈瓣．
（6）若向[8]內(nèi)灌水，水將從[8]主動(dòng)脈流出，若向[9]內(nèi)灌水，其液體流經(jīng)的途徑是9→10→11→8（填數(shù)碼）
（7）若手指發(fā)炎，上肢靜脈注射，則藥物到達(dá)肺要經(jīng)過(guò)心臟1次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．每年秋天小明都會(huì)患無(wú)嗅覺(jué)和眼睛水汪汪的疾病，醫(yī)生診斷是對(duì)豚草植物花粉發(fā)生的過(guò)敏反應(yīng)．你推測(cè)豚草應(yīng)是（　　）
A．高大植物B．能分泌植物殺菌素的植物
C．依靠風(fēng)力傳粉的植物D．依靠昆蟲(chóng)傳粉的植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的a線削開(kāi)的．
（2）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．蘑菇、黃瓜、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學(xué)想獲取它們的種子來(lái)種植，你認(rèn)為他不可能得到的是（　�。�
A．黃瓜、海帶B．蘑菇、黃瓜C．蘑菇、花生D．蘑菇、海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁．
（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[13]小腸，它能分泌腸液，小腸內(nèi)還有膽汁和胰液（填消化液名稱）
（3）從圖上看，消化道中最膨大的部位是[10]胃，它能分泌胃液．
（4）你認(rèn)為在消化道中沒(méi)有消化能力的結(jié)構(gòu)是咽、食道、大腸、肛門．
（5）用圖中序號(hào)及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序：
口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
（6）淀粉的消化是從[8]口腔開(kāi)始的，蛋白質(zhì)的消化是從[10]胃開(kāi)始的，脂肪的消化是從[13]小腸開(kāi)始的．

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