Question

【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一、將兩個(gè)同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養(yǎng)十只同種且大小、生長(zhǎng)狀況________的蝌蚪。

步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素，乙組不添加_________，其他培養(yǎng)條件都相同。

步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并進(jìn)行記錄。

步驟四、將每天記錄的數(shù)據(jù)整理為下表：

步驟五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，生物學(xué)興趣小組將由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙放回大自然。

請(qǐng)根據(jù)以上探究過程，回答下列問題：

（1）步驟2的目的是設(shè)置________________實(shí)驗(yàn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___________________________。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）蝌蚪的發(fā)育。

（4）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)進(jìn)行______。

（5）蛙在生物分類上屬于脊椎動(dòng)物中的___________類動(dòng)物。

Answer 1

【答案】相同甲狀腺激素對(duì)照甲狀腺激素促進(jìn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩棲

【解析】

步驟一、為了控制變量的唯一，所以在甲、乙兩組中各培養(yǎng)十只同種且大小、生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪。

步驟二、生物興趣小組是為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，因此該實(shí)驗(yàn)的變量為甲狀腺激素。故向甲組水槽中添加甲狀腺激素，乙組不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同。

（1）（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性。實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是有無加入甲狀腺激素。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果A組蝌蚪比B組蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。
（4）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
（5）兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。蛙在生物分類上屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲類動(dòng)物。