Question

請閱讀下面兩則資料，分析回答問題：
資料一：據(jù)2009年7月3里《新民晚報》消息，“國際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲．
（1）蠑螈和青蛙都屬于______動物；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育方式稱為______．
（2）蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點是______．
（3）右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲相同的特點有：
①體表外都有______，以適應(yīng)干燥的陸地生活．
②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷______時期．
資料二：據(jù)報道，我國已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種，科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性．由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會受到任何傷害，據(jù)此回答：
（4）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是______．豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受______控制．
（5）請分析人食用這種大米不會受到傷害的根本原因______．
（6）簡述推廣種植該品種水稻的意義______．

Answer 1

【答案】分析：本題考查的是兩棲動物的發(fā)育過程以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)，必須首先明確的是兩棲動物的發(fā)育過程以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)的含義．
解答：解：兩棲動物指的是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物．
（1）蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．且發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，故發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．
（2）蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動物，其生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳．
（3）蟋蟀的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→成蟲，且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)上非常的相似，故屬于不完全變態(tài)發(fā)育．由于體外有外骨骼，能夠保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能有效地防止體內(nèi)水分的散失，從而適應(yīng)比較干旱的環(huán)境．
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是按照事先設(shè)計好的藍(lán)圖，把一種生物的基因分離出來，在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi)，從而改變其某些遺傳性狀，最終獲得我們所需要的新品種．例如，轉(zhuǎn)基因水稻是用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把水稻中本來沒有的基因轉(zhuǎn)入到水稻中，使水稻具有新的性狀，如抗蟲、抗除草劑、抗病害．由于DNA含有指導(dǎo)生物體生命活動的遺傳信息，每個DNA分子包含著成百上千個基因，基因控制著生物性狀的表達(dá)．所以，豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受基因控制的．
（5）由于轉(zhuǎn)基因水稻技術(shù)非常粗糙，轉(zhuǎn)入的基因影響水稻原有基因的表達(dá)，可能引起很多難以預(yù)期的后果．可以說，轉(zhuǎn)基因技術(shù)把外來的抗除草劑、抗蟲特性引入水稻的同時，也把對健康和環(huán)境的近憂遠(yuǎn)患轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)．但由于人體的胃內(nèi)含有胃腺分泌的胃蛋白酶，能夠?qū)⑦@種蛋白質(zhì)消化分解，不會對人體造成危害．
（6）轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有以下優(yōu)點：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以定向的改良作物和家禽品種；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以提高作物的抗病蟲害能力；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以用于改變作物的營養(yǎng)成分；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以生產(chǎn)某些藥物．例如，推廣轉(zhuǎn)基因水稻可以提高產(chǎn)量；節(jié)約成本、提高效益；利于環(huán)境保護(hù)
故答案為：（1）兩棲；變態(tài)發(fā)育
（2）胎生、哺乳
（3）①外骨骼；②卵（受精卵）、幼蟲、成蟲
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因
（5）人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解
（6）提高產(chǎn)量；節(jié)約成本、提高效益；利于環(huán)境保護(hù)
點評：對這樣的綜合性的題目，應(yīng)對這些知識綜合運用．難度較大．