17．一粒種子改變整個(gè)世界！中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過(guò)多年的努力，利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量．野生稻與“超級(jí)雜交稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的（　　）
A．遺傳性B．變異性C．多樣性D．應(yīng)激性

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、生物能夠遺傳和變異，7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．野生稻與“超級(jí)雜交稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的變異性．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你閱讀下面的材料，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)回答相關(guān)問(wèn)題．
H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，至2013年4月底尚未有疫苗推出．至2013年5月6日，全國(guó)已確診130人，31人死亡，42人痊愈，其余患者正在各大醫(yī)院接受救治．病例分布于北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、臺(tái)灣、福建等地．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，感染了H7N9型禽流感病毒的患者屬于傳染源．
（2）如果研制成功抵抗H7N9型禽流感病毒的疫苗，人們可以通過(guò)注射疫苗來(lái)有效預(yù)防該�。畯膫魅静〉念A(yù)防措施分析，這屬于C．
A、殺滅病原體   B、切斷傳播途徑   C、保護(hù)易感人群   D、治愈傳染病
（3）當(dāng)病毒侵入人體后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞在病毒的刺激下，能夠產(chǎn)生一種抵抗病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，它能夠參與病毒的清除．這種免疫方式是人體出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，不屬于影響鹿生存的生物因素的是（　�。�
A．草的數(shù)量B．草的種類C．狼的數(shù)量D．光照的多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖①過(guò)程表示細(xì)胞分裂，②過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)，③④過(guò)程表示細(xì)胞分化．
（2）一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．學(xué)�？茖W(xué)興趣小組為了探究影響菊花扦插成活的因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
a．選擇健壯帶芽無(wú)病蟲(chóng)害的菊花枝條做插穗，將帶頂梢的枝條剪成6-10cm長(zhǎng)，去掉基部葉片．分成4組，每組100枚．
b．在裝好土壤的育苗盤上搭好支架，遮上塑料布，可保持小環(huán)境相對(duì)濕度．
c．在扦插時(shí)先用竹筷按4×4cm2進(jìn)行打孔，再把處理好的插穗插入孔中并按實(shí)，扦插后用噴壺把土澆透．
d．扦插后每日早間噴水一次，水量適宜，控制小環(huán)境的相對(duì)濕度，并打開(kāi)塑料布通風(fēng)兩次．
e．經(jīng)過(guò)3周時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
組別土壤相對(duì)濕度（%）插條選擇成活率（%）
1消毒20-30嫩枝23
2消毒50-85嫩枝93
3消毒50-85老枝10
4不消毒50-85嫩枝47
（1）菊花扦插的生殖方式為無(wú)性生殖（選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）
（2）扦插時(shí)，選擇帶芽的枝條作為插穗的目的是正在生長(zhǎng)旺盛期，生命力強(qiáng)啊，扦插的成活率也比較高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于人體生殖與發(fā)育的敘述，不正確是（　　）
A．受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管
B．受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃
C．人的發(fā)育是從嬰兒出生后開(kāi)始的
D．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（　　）
A．兔子毛色不同的性狀是由基因決定的
B．最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C．淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我市的“短柄櫻桃”味美多汁，是我國(guó)的四大名品之一．“櫻桃產(chǎn)地”同山現(xiàn)在的“短柄櫻桃”是在原來(lái)“長(zhǎng)柄櫻桃”的基礎(chǔ)上通過(guò)嫁接技術(shù)栽培出來(lái)．
（1）通過(guò)嫁接技術(shù)栽培出“短柄櫻桃”的繁殖方式屬于無(wú)性生殖（選填“有性”或“無(wú)性”）生殖．
（2）如圖是嫁接過(guò)程的示意圖，則作為接穗的A應(yīng)是短柄櫻桃（選填“短柄”或“長(zhǎng)柄”）櫻桃的枝條，才會(huì)繁殖出“短柄櫻桃”來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．呆小癥患者由于生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致身材矮�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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