【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌。

（1）蜜蜂的運動方式是 。

（2）蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為？ 。

（3）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于 ；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有 行為。

【答案】（1）飛行 （2）先天性行為 （3）取食行為 社群

【解析】試題分析：（1）蜜蜂有翅膀，運動方式是飛行。

（2）蜜蜂采蜜的行為時有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是生來就有的，屬于先天性行為。

（3）蜜蜂以花蜜為食，所以蜜蜂采蜜的行為屬于取食行為；蜜蜂不同成員之間有明確的分工，各司其職，共同維持種群的生活，這說明了蜜蜂具有社群行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永泰嵩口遍植李樹。李樹林中,空氣清新濕潤,這與李樹的部分生理作用密不可分。

(1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進行的部分生理過程。請將它們和對應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進行連線:

①A a.氣孔②B b.導(dǎo)管③C c.根毛

(2)假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體。請判斷以下描述的對錯。

①X為水蒸氣時,李樹提高了周圍的大氣濕度。　（____）

②X為二氧化碳時,有助于李果營養(yǎng)物質(zhì)的增加。　（____）

③X為氧氣時,李樹有助于維持生物圈的碳—氧平衡�！�（____）

(3)以上若有錯題,請選擇一題進行改正:_______________________________

李樹屬于植物界、被子植物門、①、薔薇目、②、李屬。

(4)李樹屬于“雙子葉植物綱”這一等級應(yīng)填入的位置是________(填“①”或“②”),由此判斷李樹種子中的子葉有__________片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：③→ → → →②

（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的 耗盡

（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置 ．

（4）實驗現(xiàn)象：被遮光部分葉片 ，見光部分葉片 ．由此得出實驗結(jié)論之一是 是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）讀圖，填出各部分名稱．

② ，③ ，⑥ ．

（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的．

（3）關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到 的作用．

（4）屈肘時（圖甲）肱二頭肌 ，肱三頭肌 ．

（5）運動除運動系統(tǒng)外，還需要 的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體是有結(jié)構(gòu)層次的，填寫人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→_____→_____→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（　　）

A. 三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結(jié)果

B. 兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢

C. 移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球條件的實驗說明（　�。�

A.無機小分子能轉(zhuǎn)變成有機小分子B.無機小分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命

C.有機小分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命D.有機大分子能夠轉(zhuǎn)變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔中含有多種細菌，細菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有 。

A. 適宜的溫度 B. 含有營養(yǎng)物質(zhì) C. 水 D. 三者均是

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