10．關于計劃生育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．少生就是一對夫婦只生一個孩子
B．計劃生育是我國的一項基本國策
C．晚婚、晚育對國家和個人都有利
D．少生、優(yōu)生，幸福一生；多子多福，禍國害已

分析 我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

解答 解：為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，但并不是就是一對夫婦只生育一個孩子，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．可見A符合題意．
故選：A

點評 做這題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求，以及每項要求的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于保護生物多樣性的敘述錯誤的是（　�。�
A．保護生物多樣性的生態(tài)學意義主要表現(xiàn)在維持生物圈的自動調(diào)節(jié)能力
B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的惟一措施
C．人類應控制和約束自己的行為、道德準則和消費觀念
D．必須重新審視和調(diào)整人與自然的關系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶流感病毒的空氣后，就有可能感染流感．

（1）請你分析，流感的傳播途徑是空氣．
（2）如果圖中同學A是流感患者，那么A同學屬于傳染源，同學B則屬于易感人群．
（3）從預防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了切斷傳播途徑；學校組織給健康的同學注射胎盤球蛋白是為了保護易感人群；在教室內(nèi)燒醋是為了切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，不是由細胞分化直接形成的是（　�。�
A．番茄果肉B．番茄果皮C．蘋果花D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為某種樹葉的生理活動示意圖，請仔細觀察后，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
①是二氧化碳，②是氧氣
③是水，④是有機物．
（2）物質(zhì)①、②進出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中屬于生來就有的簡單反射是（　�。�
A．三國時曹操所講“望梅止渴”的故事
B．狗見到主人就搖著尾巴、吐著舌頭跟在后面
C．突如其來的聲響引起人們的四下尋找
D．司機看到紅燈下意識地踩剎車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．同卵雙生的兄弟分別生活在農(nóng)村和城市，幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比弟弟的膚色黑、體格健壯，這種變異屬（　�。�
A．可遺傳變異B．染色體引起的變異
C．基因改變引起的變異D．不可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（3）體內(nèi)進行氣體交換的場所是[7]肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．常見的節(jié)肢動物有：蜘蛛、蝗蟲等．

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