Question

【題目】在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時，A．B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如圖所示：




（1）你認為A．B兩組同學的設計是否科學？請簡要說明理由．

Answer 1

【答案】
（1）A組：不科學，理由是兩個裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個變量，B組：不科學，理由是沒有設置對照組
【解析】：（1）“探究水分對種子萌發(fā)的影響”，就要設置對照實驗，實驗組與對照組水分的量不同，實驗組種子干燥，對照組水分適量，適于種子的萌發(fā)；其余條件實驗組與對照組完全相同，且適于種子的萌發(fā)．因此，實驗組和對照組的變量就是水。（2）A組兩個燒杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，一個缺水、一個水分適量；這樣兩個燒杯作為對照實驗就出現(xiàn)了兩個變量，不符合對照實驗變量唯一的原則，設計不合理．B組只有一組，缺乏對照組，其實驗結(jié)果不能說明水分對種子的萌發(fā)是否有影響，這也不符合對照實驗的原則，設計也不合理．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關知識，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）．