【題目】下列各組物質中，都含有能量的是（　�。�

A. 水、無機鹽、糖 B. 蔗糖、水、氧氣

C. 核酸、糖、無機鹽 D. 蛋白質、糖、脂類

【答案】D

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質有：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，水、無機鹽雖然對人體有重要的生理功能，但不能為人體提供能量，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體細長，呈圓柱形，體表有角質層的動物是（　�。�

A. 線形動物 B. 扁形動物 C. 腔腸動物 D. 環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為探究光合作用的有關問題，用銀邊天竺葵的葉片做了如下實驗：將一盆經(jīng)黑暗（24小時）處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射3﹣4小時．剪下處理過的葉片，去掉黑紙片，放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色脫去；取出葉片，漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中鋪平，然后在葉上滴加碘液．請分析回答下列問題：

（1）黑暗處理銀邊天竺葵葉片的目的是__。

（2）在葉片乙處和丙處滴加碘酒后，__處變成了藍紫色，__處沒有變成藍紫色。這兩處的對照說明了__是綠色植物進行光合作用產(chǎn)生有機物不可缺少的條件。

（3）實驗中，甲處和丙處作為一組對照實驗，變量是__，說明了光合作用在__中進行。

（4）光合作用的原料是__和__，產(chǎn)物是__和__。（空格選填：氧氣/二氧化碳/水/有機物）場所是__。能量轉變，即__轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物里的__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量流動沿_____和_____流動的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外, 完整的生態(tài)系統(tǒng)還應包括____和____。

（3）圖二的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是____。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是_____。

（5）圖一中鷹獲取能量最少的食物鏈是____。

（6）圖一中若人為大量捕殺狐，生態(tài)平衡就會遭到破壞，這是因為草原生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用從菠菜葉上切取的薄片制成的玻片標本叫做（　�。�

A. 切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，一個細胞分裂產(chǎn)生兩個細胞，新細胞的遺傳物質（ ）

A.和原細胞一模一樣B.是原細胞的一半

C.是原細胞的四分之一D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥的窩里，由小鳥代替其孵蛋并喂小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”行為稱（　�。�

A. 社群行為 B. 繁殖行為 C. 學習行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于社會行為的是

A. 丹頂鶴覓食 B. 狗見到主人狂吠 C. 蜜蜂營群體生活 D. 家燕育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一、圖二為某大棚中菜豆植物生長周期的部分示意圖，①-⑥表示結構，A、BC表示生理過程），圖三表示大棚中某些氣體的含量變化請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中菜豆種子的主要部分是[____]_____，它在適宜的條件下發(fā)育成圖二的植株，在種子萌發(fā)的過程中，菜豆種子中的有機物逐漸減少，這是由于種子進行了_____作用。

（2）在圖二中，A表示植物的_____作用，B表示植物的_____作用，C表示植物的_____作用。C過程植物吸收大氣中的二氧化碳釋放氧氣，對維持生物圈中的_____平衡起重要作用。

（3）以上三個生理活動，菜豆植物白天進行的有_____種，夜晚進行的有_____種。

（4）在圖三中，甲表示氧氣含量變化曲線，其中空氣中含氧量最高時是_____時。

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