【題目】耳的結(jié)構(gòu)包括___________、___________和___________三部分。

【答案】耳；中耳；內(nèi)耳

【解析】

試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖表示狀態(tài)，此時膈肌 ， 膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力．
（2）乙圖表示狀態(tài)，此時胸廓的上下徑 ．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時間后將枝條橫切，橫切面上變紅的部位是（ ）

A. 表皮 B. 導(dǎo)管 C. 氣孔 D. 整個切面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)地理條件的不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為兩大類：____生態(tài)系統(tǒng)和____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是重要的糧食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答：

雜交組合

親本

子一代不同植株數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×矮莖

422

417

乙

矮莖×高莖

404

0

丙

高莖×高莖

631

208

（1）小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都屬于生物的_____________，是由DNA上的___________控制的。

（2）如上表是甲、乙、丙三組小麥的雜交結(jié)果。上述雜交組合__________不能判斷出小麥莖的高矮之間的顯隱關(guān)系；組合乙中親本高莖植株的基因組成是_____________。

（3）組合丙中，子代中高莖小麥的基因組成是_____________，矮莖小麥的基因組成是___________。假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上矮莖小麥占_______％。

（4）去年，我市遭受了嚴重干旱，導(dǎo)致小麥大量減產(chǎn)，可見水分對植物具非常重要的作用，小麥一生中吸收的水分主要用于________________（填生理過程）�？茖W(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到小麥中，培育抗旱的小麥，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動，以下流程中正確的是（　�。�
A.人在平靜時呼吸：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪 脂肪微粒 甘油+氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過　　　　　　和　　　　　進化來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物具有發(fā)達的運動能力，有利于__________和____________，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物，它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，還能消除致癌物質(zhì)．如圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解，請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]南瓜種子利用種子來繁殖植株的這種生殖方式是_____，這種生殖方式的優(yōu)勢是_____．

（2）準備移栽的南瓜秧，根部總是帶著一個土坨．原因之一是為了避免損傷_____，保證移栽后南瓜秧仍能正常生長．

（3）在植物的開花期應(yīng)該適當(dāng)增施_____肥，原因是它可以促進花的開放，使果實和種子提早成熟．

（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由_____發(fā)育成的．

（5）有的南瓜花不會結(jié)果，請你解釋原因：_____．

（6）一株南瓜上可以結(jié)出不同口味的南瓜，這是利用了_____方法．

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