【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若葉片處于無(wú)光的條件下，②代表___________，則此圖可表示植物體的___________作用過程，此過程是在細(xì)胞的____________中進(jìn)行的。

（2）若葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，④代表___________，此過程必須在________條件下進(jìn)行，此過程是在細(xì)胞的___________中進(jìn)行的。

【答案】 氧氣 呼吸 線粒體 氧氣 有光 葉綠體

【解析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用�；罴�(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

（1）若葉片處于無(wú)光的條件下，只能進(jìn)行呼吸作用，所以②代表氧氣，①代表淀粉（有機(jī)物），則此圖可表示植物體的呼吸作用過程；呼吸作用的場(chǎng)所在線粒體。
（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過程。所以若葉片處于光照條件下，②代表二氧化碳，④代表氧氣，此過程必須在有光條件下進(jìn)行，此過程是在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)[⑧]是 ，能分泌唾液。

(2)[④]是 ，具有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。

(3)[⑤]是 ，是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

(4)人體最大的消化腺是[⑨] ，能分泌 。

(5)圖中的①～⑦合稱為 ，它的運(yùn)動(dòng)能夠幫助和促進(jìn)食物的消化。

(6)在消化系統(tǒng)中，淀粉最終被消化為 。

(7)在[⑤]中開始被消化的物質(zhì)是 。

A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物具有不同于非生物的特征。一般來說，生物的生活需要 ，生物能進(jìn)行 ；生物能排出 ；生物能對(duì)外界刺激作出 ；生物能 ；除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明，一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變，但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此，生物的表現(xiàn)型是 和 .

共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）消化道是食物的通道，而消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化結(jié)構(gòu)有____、________、________、 __________。（填代號(hào)）。

（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于____、____（填代號(hào)）。

（3）5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。

下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是（________）。

A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)，其在圖中3處被初步消化

B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

C、吃到發(fā)霉的花生不要緊，機(jī)體具有解毒和排毒能力

（4）小強(qiáng)上課時(shí)突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產(chǎn)物在________（填代號(hào)）處被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是：

A、狗的黃毛和鵝的白毛 B、狗的卷毛和狗的黃毛

C、狗的黑毛和狗的黃毛 D、狗的長(zhǎng)毛和鵝的羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)

A.浪費(fèi)自然資源

B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)

C.危害生態(tài)環(huán)境

D.可以最大限度地合理利用自然資源，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）人體消化道包括消化管和消化腺兩部分，圖中屬于消化腺的有唾液腺、[________]肝臟和[________]胰腺（填圖中標(biāo)號(hào)），肝臟分泌的________中沒有消化酶，起到促進(jìn)脂肪分解的作用．

（2）圖中③所示的器官是________，圖中⑤所示的器官是________.

（3）我們吃的食物主要在[]________內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、鼠、狐組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狐殺光,鼠的數(shù)量（ ）

A．不會(huì)變動(dòng) B．迅速上升 C．緩慢下降 D．先上升后下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案