【題目】下列物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是（ ）

A. 蔗糖 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 二氧化碳

【答案】BD

【解析】通常人們將含有碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，如甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉等；無(wú)機(jī)化合物簡(jiǎn)稱無(wú)機(jī)物，通常指不含碳元素的化合物，但少數(shù)含碳元素的化合物。蔗糖、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物；水和二氧化碳屬于無(wú)機(jī)物。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分進(jìn)行了一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉裝置內(nèi)（如圖）合成了（　�。�

A. 氧氣B. 無(wú)機(jī)鹽C. 氨基酸D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。其中三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果。

(1)對(duì)_____同學(xué)，你的建議是____________________________；

(2)對(duì)_____同學(xué)，你的建議是____________________________；

(3)對(duì)_____同學(xué)，你的建議是____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，蟲、蛙、鼠、蛇、鷹等動(dòng)物屬于_____。

（2）該圖中共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)一條食物鏈：_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是_____，鷹與蛇的關(guān)系是_____和_____。

（4）該圖若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該有_____和_____部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題

（1）填寫下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)1_____，2_____。

（2）兩類種子結(jié)構(gòu)中_____（填文字）是新植物的幼體。

（3）菜豆種子[4]_____將發(fā)育成植物體的_____。將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用_____觀察，在剖面上滴一滴碘酒，被染成藍(lán)色的是[]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉分化的植物是（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷這些細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常被人們食用，其中屬于果實(shí)的是（　�。�

A. 花生仁B. 西瓜籽C. 松子D. 葵花籽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺．

（1）A蘿卜洞里的水變______ （填“多”或“少”）B蘿卜會(huì)變____________（填“軟”或“硬”）

（2）該實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大�。�(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就_________________．

（4）如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是_______________________________________________________________

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