（2011?內(nèi)江）下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實”時所做的記錄，你看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　　）
分析：本題考查花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成．果實和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系．傳粉和受精是果實和種子的形成的必要條件．
解答：解：A、當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管內(nèi)有精子．卵細(xì)胞在雌蕊的胚珠內(nèi)．
B、桃花的結(jié)構(gòu)為：可知：雌蕊包括：柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
C、我們知道西瓜的使用部分是果皮，受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可知西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來
D、我們知道桃中只有一個種子，種子是由胚珠發(fā)育而來的，所以桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠．
故選：A
點評：結(jié)合花的結(jié)構(gòu)與果實和種子形成，必須完成下的生理活動是考試的熱點．可以在了解果實和種子的形成的生理過程的基礎(chǔ)上進行理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?內(nèi)江）右面①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  ⑤移動玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項，其中正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源：2013屆四川內(nèi)江十一中八年級結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011·內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項，其中正確的是

A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無性繁殖

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物 題型：選擇題

（2011·內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項，其中正確的是

A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無性繁殖

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物 題型：選擇題

（2011·內(nèi)江）右面①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  ⑤移動玻片標(biāo)本

A.①→②→③→④    B.④→⑤→③→② 

C.②→①→⑤→④    D.⑤→④→②→③

 

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