請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在下列實(shí)例中,屬于有性生殖的是________.
①“試管嬰兒”的誕生      �、凇懊摱就炼埂钡呐嘤�
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語隱含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_______.
(3)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),他有意識地蹦緊肌肉,結(jié)果反射沒有發(fā)生.這說明脊髓里的反射中樞要受________控制.

解:(1)經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖,“試管嬰兒”經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,“脫毒土豆”的培育屬于無性生殖.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,可以構(gòu)成食物鏈,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者.在本生態(tài)系統(tǒng)中,蟬取食柳樹的汁液,而螳螂以蟬為食,黃雀又捕食螳螂,它們之間有吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈.本生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為:植物→蟬→螳螂→黃雀.
(3)膝跳反射屬于生來就有的非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,而有意識的繃緊肌肉,使反射沒有發(fā)生,這說明脊髓的反射活動要受到大腦的控制.
故答案為:(1)①(2)植物→蟬→螳螂→黃雀 (3)大腦
分析:此題考查生物的有性生殖、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、非條件反射和條件反射,據(jù)此答題.
點(diǎn)評:此題是一道綜合性題目,對所學(xué)知識要靈活掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

為探究光合作用放出了氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)試運(yùn)用所學(xué)知識分析回答:
①為使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的效果,該同學(xué)應(yīng)將裝置放在什么地方?
光照條件下
光照條件下

②該同學(xué)可依據(jù)什么現(xiàn)象判斷光合作用是否在進(jìn)行?
觀察是否有氣泡進(jìn)入試管,如果有氣泡進(jìn)入試管,說明植物進(jìn)行光合作用
觀察是否有氣泡進(jìn)入試管,如果有氣泡進(jìn)入試管,說明植物進(jìn)行光合作用

③請說明他該如何檢驗(yàn)試管內(nèi)收集到的是否是氧氣?
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶口,若能復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶口,若能復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生

(2)光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?
①提出你的假設(shè):
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?

②利用下列材料用具,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè).
材料用具:上圖中所示的材料用具兩套,一只秒表,蒸餾水,一根吸管,一個(gè)注射器.請寫出或畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
吹入呼出氣 注入空氣
氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需要的時(shí)間(分鐘)
吹入呼出氣 注入空氣
氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需要的時(shí)間(分鐘)
④預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需時(shí)間,吹入呼出氣時(shí)比注入空氣時(shí)短
氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需時(shí)間,吹入呼出氣時(shí)比注入空氣時(shí)短

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科目:初中生物 來源: 題型:

請回答:
(1)甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動物進(jìn)行了簡單的分類,如下表所示:
甲:
類別
動物名稱 乙: 類別 動物名稱
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、魚
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛請問:
在甲表所示的分類中的標(biāo)準(zhǔn)是
體溫是否恒定
體溫是否恒定
;那么乙表的分類標(biāo)準(zhǔn)是
體內(nèi)是否具有脊柱
體內(nèi)是否具有脊柱

(2)動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié),需要從環(huán)境中攝取營養(yǎng),并把代謝廢物等釋放到環(huán)境中.所以,生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用,同時(shí)又促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

(3)一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�;蚴芡{的原因.根據(jù)下表回答問題:
原因 哺乳動物 鳥類
偷獵 31% 20%
喪失棲息地 32% 60%
外來物種 17% 12%
其它原因 20% 8%①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕�;蚴芡{的主要原因是
偷獵、棲息地喪失
偷獵、棲息地喪失

②請你運(yùn)用所學(xué)知識,寫出保護(hù)瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條
建立自然保護(hù)區(qū);建立瀕危物種的種質(zhì)庫等
建立自然保護(hù)區(qū);建立瀕危物種的種質(zhì)庫等

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察常用到顯微鏡,請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡叫
光學(xué)顯微鏡
光學(xué)顯微鏡

(2)操作顯微鏡的幾個(gè)步驟是:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察、收鏡.
(3)觀察裝片應(yīng)用
眼觀察,如果觀察到的物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
右下方
右下方
移動.
(4)某顯微鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是
900倍
900倍

(5)某海關(guān)繳獲了一批走私物品,但從外形上分不出是取自動物還是植物,你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)知識將它鑒定出來嗎?說說做法和根據(jù):
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;

細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.
細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表表示一株黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用隨時(shí)間的變化.運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:
    1. <pre id="zxk8e"></pre>

          1. 時(shí)間 9點(diǎn) 10點(diǎn) 11點(diǎn) 12點(diǎn) 13點(diǎn) 14點(diǎn) 15點(diǎn)
            光合作用的相對值 4 6 5 2 4 5 4(1)請將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)曲線圖表示.
            (2)試解釋:中午12點(diǎn)時(shí)光照最強(qiáng),光合作用相對值最�。�
            (3)南方的冬天黃瓜是緊俏蔬菜,請你為菜農(nóng)提供幾項(xiàng)冬季栽培黃瓜并提高產(chǎn)量的措施.

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            科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南湘鋼一中八年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

            請回答:(6分)
            (1)甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動物進(jìn)行了簡單的分類,如下表所示:

            甲:

             
            類別

            動物名稱

            乙:

             

            類別
            動物名稱
            1
            燕子、野兔
            1
            燕子、青蛙、野兔、魚
            2
            蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
            2
            蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
            請問:
            在甲表所示的分類中的標(biāo)準(zhǔn)是___________;那么乙表的分類標(biāo)準(zhǔn)是____________________。
            (2)動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié),需要從環(huán)境中攝取營養(yǎng),并把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以,生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持_______________中起著重要作用,同時(shí)又促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________。
            (3) 一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�;蚴芡{的原因。根據(jù)下表回答問題:
            原因
            哺乳動物
            鳥類
            偷獵
            31%
            20%
            喪失棲息地
            32%
            60%
            外來物種
            17%
            12%
            其它原因
            20%
            8%
            ①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕�;蚴芡{的主要原因是                      
            ②請你運(yùn)用所學(xué)知識,寫出保護(hù)瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條                     

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            同步練習(xí)冊答案
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