A. | 水 | B. | 酒精 | C. | 二氧化碳 | D. | 氧氣 |
分析 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.
解答 解:微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意積累相關(guān)的例子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展畜牧業(yè) | B. | 改善生態(tài)環(huán)境 | C. | 開展生態(tài)旅游 | D. | 增加木材產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是藻類植物,②是蕨類植物,③是被子植物 | |
B. | ①是蕨類植物,②是藻類植物,③是被子植物 | |
C. | ①是被子植物,②是藻類植物,③是蕨類植物 | |
D. | ①是藻類植物,②是被子植物,③是蕨類植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖 | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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