【題目】以下屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 春蠶吐絲 D. 老馬識(shí)途

【答案】D

【解析】試題分析:(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.

2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解:ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水、春蠶吐絲,都是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,因此不屬于學(xué)習(xí)行為,ABC不正確;

D、老馬識(shí)途,是動(dòng)物出生后,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行為.因此屬于學(xué)習(xí)行為,D正確.

故選:D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于可遺傳的變異的是(  )

A. 視覺正常夫婦生下一個(gè)患色盲的兒子

B. 同一品種的水稻,種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同

C. 籽粒飽滿花生種在地里,由于干旱,結(jié)出的花生粒較小

D. 農(nóng)民常在田間勞動(dòng),皮膚變得粗糙

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【題目】以下人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀排列正確的是( )

器官 細(xì)胞 組織 人體 系統(tǒng)

A. ②→①→③→④→⑤ B. ④→⑤→③→①→②

C. ②→③→①→⑤→④ D. ④→⑤→①→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

①圖甲驗(yàn)證了呼吸作用消耗氧氣

②圖乙的變量是葉,圖丙的變量是氫氧化鈉

③圖丁中物質(zhì)C由篩管運(yùn)輸

④四個(gè)實(shí)驗(yàn)在溫暖的環(huán)境中進(jìn)行效果更明顯

A.①②B.③④C.②③D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期保存香菇、木耳的一般方法是( 。

A. 脫水法 B. 巴氏消毒法 C. 添加防腐劑 D. 腌制法

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【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果可以使細(xì)胞(  )

A. 體積增大 B. 數(shù)量增加

C. 功能增強(qiáng) D. 種類增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恩施州位于鄂西南,境內(nèi)有典型的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng),生物多樣性保存完整。其中有森林生態(tài)類型國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)3處(恩咸利星斗山、宣恩七姊妹山、鶴峰木林子),野生動(dòng)物類型國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)2處(咸豐忠建河大鯢、巴東金絲猴),濕地類型省級(jí)自然保護(hù)區(qū)1處(咸豐二仙巖濕地)。請(qǐng)回答:

1)森林生態(tài)系統(tǒng)和其他生態(tài)系統(tǒng)一樣,都由_____組成,生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____

2)圖為恩施州境內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中鳥和昆蟲的關(guān)系是_____,請(qǐng)寫出貓頭鷹獲得有害物質(zhì)最少的食物鏈:_____。(此題答全給分)

3)恩施州境內(nèi)原生水杉、珙桐、紅豆杉等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物群落保存完好,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)物種,如林麝、金絲猴、金雕等,還有50多種水鳥,以及瀕危物種紅點(diǎn)齒蟾等,充分體現(xiàn)了生物的_____多樣性,這是長(zhǎng)期_____的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察根毛時(shí)的材料應(yīng)是 ( )

A. 長(zhǎng)的粗大幼根

B. 長(zhǎng)的細(xì)小幼根

C. 有白色“絨毛”的幼根

D. 無白色“絨毛”的幼根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別是它( 。

A. 沒有成形的細(xì)胞核 B. 沒有細(xì)胞質(zhì)

C. 沒有細(xì)胞膜 D. 沒有細(xì)胞壁

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