Question

3．學(xué)校生物興趣小組近期開展了探究“一天中植物光合作用產(chǎn)物及其積累量”的探究實(shí)驗(yàn)．天氣晴朗的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們將在一株天竺葵植株放置在操場(chǎng)中較為空曠的地方（可以接收到光照的地方），并保持位置和方向不動(dòng)，在同一葉片上，分別在一天中的0時(shí)、6時(shí)、12時(shí)、18時(shí)、0時(shí)用打孔器取得五塊大小相同的葉片樣本，并分別用天平稱重測(cè)量的出數(shù)據(jù)，根據(jù)測(cè)得的重量數(shù)據(jù)繪制出以下曲線圖（如圖所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列各小題：
（1）根據(jù)圖示可得，一天中植物進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物積累量最多的是一天中的18時(shí)；
（2）對(duì)6時(shí)和12時(shí)獲取的葉片樣本分別滴加相同滴數(shù)的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片樣本都有變藍(lán)的跡象，且12時(shí)的葉片樣本藍(lán)色比6時(shí)的葉片樣本藍(lán)色明顯較深，這證明植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉；
（3）18時(shí)后，葉片樣本的重量有所下降，說(shuō)明植物葉片細(xì)胞進(jìn)行了呼吸作用消耗了葉片中產(chǎn)生的有機(jī)物；
（4）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)還可以發(fā)現(xiàn)，植物的光合作用主要在一天中的6時(shí)--18時(shí)進(jìn)行，這說(shuō)明植物的光合作用需要光；
（5）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，氣體進(jìn)出葉片的通道，是葉片表皮上由兩個(gè)半月牙形的保衛(wèi)細(xì)胞所構(gòu)成的氣孔，它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的通道．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場(chǎng)所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲(chǔ)存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細(xì)胞	有機(jī)物、氧氣	有無(wú)光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分，氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

解答 解：（1）“根據(jù)圖示可得，一天中植物進(jìn)行光合作用時(shí)”，有機(jī)物積累量最多的是一天中的18時(shí)；
（2）淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此“對(duì)6時(shí)和12時(shí)獲取的葉片樣本分別滴加相同滴數(shù)的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片樣本都有變藍(lán)的跡象，且12時(shí)的葉片樣本藍(lán)色比6時(shí)的葉片樣本藍(lán)色明顯較深”，這證明植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉；
（3）18時(shí)后，葉片不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，還能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，導(dǎo)致有機(jī)物積累減少．因此葉片樣本的重量有所下降，說(shuō)明植物葉片細(xì)胞進(jìn)行了呼吸作用消耗了葉片中產(chǎn)生的有機(jī)物；
（4）“通過(guò)此實(shí)驗(yàn)還可以發(fā)現(xiàn)，植物的光合作用主要在一天中的6時(shí)--18時(shí)進(jìn)行”，這說(shuō)明植物的光合作用需要光；
（5）“植物進(jìn)行光合作用時(shí)，氣體進(jìn)出葉片的通道”，是葉片表皮上由兩個(gè)半月牙形的保衛(wèi)細(xì)胞所構(gòu)成的氣孔，“它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的通道”．
故答案為：（1）18     
（2）淀粉    
（3）呼吸     
（4）光照
（5）氣孔

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程、二者的關(guān)系以及氣孔的結(jié)構(gòu)和功能．